为贯彻落实关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的文件精神，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、相互攀比现象，承德县第一幼儿园分三个主题开展了“厉行节约，反对浪费”的主题教育活动。并倡导全园师幼发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，使勤俭节约在全园蔚然成风。<br> 一、节约用水。<br> 为了增强幼儿惜水、节水、护水的意识，老师们通过集中教育活动，以直观、形象的画面向孩子介绍水资源的珍贵，了解缺水的严重性，增强水危机意识。同时，引导幼儿诵读与水有关的成语、诗歌、儿歌等方式，潜移默化地引导幼儿树立爱水、节水的意识。并和孩子共同收集有关节水的图片和文字资料，认识节水标志和保护水资源的方法。 在充分的感知经验的基础上，指导孩子们和家长一起开展“节水大行动”：洗手时水不要开得太大、刷牙时关闭水龙头、用完水后关紧水龙头等等，同时引导孩子们懂得水可以二次利用，比如：淘过米、洗菜的水可以用来浇花，即营养又节约；洗手的水可以接在盆里洗衣服用，用过的水还可以冲洗马桶等等。鼓励孩子担任“节水宣传员”，将“节约小妙招”教给小朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶。练习用连贯、清楚的语言将相关知识讲给身边的每一个人，用行动呼吁身边的每一个人，要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。 节约用水活动，以“一个孩子带动一个家庭”的理念引领，通过家园共育“小手拉大手”的方式影响和带动身边的人，让节约用水成为人们的生活习惯。这种以家庭、社会、幼儿园三位一体的教育方式，让家长和孩子真正懂得了我们生活的每一滴自来水都是来之不易的，珍惜每一滴水，要从小做起，要从我做起，让节约用水的理念深入每一个人的日常生活。 二、节约用电。<br> 电与我们的生活息息相关，为我们的生活提供了许多便利。在现代科技不断发展的今天，我们每个人都离不开电。电如此重要，我们应该如何节约用电呢？让我们看看承德县第一幼儿园的老师们是怎么做的吧？ （一）电从哪里来？ （二）电给人们生活带来了哪些便利？<br> “可以开心看电视！”<br> “可以保鲜、冷藏食物！”<br> “可以洗衣服！”<br> “可以给电动车充电！”<br> “可以让夜晚的城市更漂亮！”<br> …… （三）如果没有电会怎样？<br> “电视看不成！”<br> “电饭锅、电磁炉、电水壶不能用了。”<br> “手机不能充电也就不能用了。”<br> “冰箱里面的食物会解冻，烂掉。”<br> “电梯不能用了，只能爬楼梯。”<br> “马路上没有了红绿灯会出交通事故。”<br> …… （四）怎样节约用电？<br> 使用节能灯，并做到人走关灯，养成及时关灯的习惯，从细节做起，节约每一度电。 家用电器用完要及时拔掉电源，手机不充电的时候要把充电器拔掉，其他电器也是一样。 夏天开空调不要低于26°，这样不仅保护健康还省电，夏天空调耗电量非常大，能调高一度就省了不少电。 使用太阳能热水器，这是一个很好的发明，希望将来太阳能使用会越来越广泛，及时更换旧电器，如旧灯管、电热水壶等，旧电器用久了，电阻会变大，耗电量就会变大，及时更换这些旧电器，可以达到省电的目的。 节约用电是一种风尚，珍惜能源是一份责任。引导从身边点滴小事做起，随手关灯，及时切断电源……。每一细节的付出，都会让我们的世界更美好！<br> 三、节约用纸。<br> 纸在我们生活中并不陌生，但如今浪费纸张的现象尤为严重，为了培养幼儿节约用纸的意识，养成节约用纸的习惯，承德县第一幼儿园开展了“节约用纸，从我做起”的主题教育活动。 活动前各班老师积极商讨方案，创新活动形式。小班老师根据小班幼儿的年龄特点，开展了节约用纸教学活动，老师以图片、视频、亲身体验等形式让幼儿了解了纸的用途，体会到了节约用纸的重要性。中班组老师以分组讨论的形式，充分调动幼儿的积极性，让幼儿开动脑筋，自己想办法“变废为宝”。大班组老师组织幼儿开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案，建立了节约用纸的意识，培养了幼儿节约用纸的习惯。<br> 通过此次活动的开展，孩子们知道不仅知道了制作纸的过程，了解了节约用纸的方法，同时增强了孩子们的环保意识，从而培养孩子们从小关心、爱护环境。 勤俭是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，一滴水、一度电、一张纸做起，让勤俭节约的美德代代传承下去！