劳动实践　快乐启航——大虎山小学“101工程”之劳动教育

大虎山小学行知德育

登高方能望远，临溪方晓地厚。 在体验中感悟，在实践中成长。 研学实践，便是行走的课堂。 　　5月14日，大虎山镇中心小学劳动教育实践基地活动拉开序幕！ 基地建设 　　我校依托周边社区的资源优势，与锦州工务段线桥车间手拉手结对，建立了“劳动教育实践基地”，并聘请线桥车间党支部书记段有志、毕长海两位同志作为教育实践基地辅导员，开发了以“乡土特色为载体，感恩教育为起点，劳动能力为宗旨”的实践活动课程，旨在引导学生超越课堂，走进自然、走进生活，在广阔的世界中寻找问题、解决问题。鼓励学生在“实践中体验、在体验中成长”。使学生在情感态度、综合实践知识、劳动能力、实践能力、学会学习等方面得到较大较快发展，增强他们探索与创新意识，培养他们的社会责任感和综合运用知识的能力和创新精神。 实践活动田间管理 　　务农。来到田间，望着绿油油的小苗，同学们个个笑脸绽放，小嘴叽叽喳喳说个不停。初到田间，初识田作，都很兴奋，却无从下手，从未接触过的劳动使同学们面犯难色。面对这群温室里长大的花朵，段书记耐心地为同学们讲解：“这次实践劳动的任务有两项：一是清理马铃薯地里的小石子；二是给杏园疏果。清理石子时，同学们要走在垄台上，捡出的石子集中到甬路上。”段书记边讲解边示范，同学们的顾虑消失了，无措变成了好奇，撸起袖子雀跃欲试，随着“开始”令下，孩子们小心翼翼地踏上垄台，挑选空地儿安放自己的小脚，生怕踩坏娇嫩的小苗儿。一人一垄，弯腰就捡，很快就上手了。一块块小石头被捡起，一只只小手被充盈，一张张笑脸在飞扬，快乐、成就感爆棚。 看看我们的劳动成果吧！ 　　学农。田间劳动结束，同学们围在地头儿，听辅导员段书记给大家讲解关于马铃薯种植、生长的有关知识。通过学习，大家知道了马铃薯生长期大约四个月，四月种植、六月开花、七月成熟，期间还需要锄地、施肥、浇水、拔草、掐花儿等管理。段书记还讲起了自己小时候在学校也要参加劳动，接受劳动教育的事情，鼓励学生要热爱劳动，德、智、体、美、劳全面发展。 杏园疏果 第二个任务：为果树疏果 段书记热心给同学们讲解疏果的作用。果子结得太多，营养会供应不足，不利于果实的成长。为了得到饱满丰硕的果实，要把密集的果子疏散开。 　　孩子们听明白要领，马上行动起来。看，认真起来的孩子多可爱！ 　　看！我们可爱的解校长，灿烂的笑容洋溢着童真，劳动的人是最美的。 　　毕书记热心地指导学生们疏果！ 　　董校长也参与活动之中，还不时地提问学生疏果的作用、怎样疏果、注意哪些事项等，帮助同学熟练操作。 　　疏下来的小酸杏儿放进嘴里，酸倒了牙，笑弯了眼，是甜的。劳动是快乐的、幸福的！ 实践总结 　　实践活动结束后，德育处于平主任作总结：首先肯定同学们在今天的实践劳动中表现都非常出色，遵守纪律，学到了知识得到了锻炼。同时表扬了劳动中积极肯干的同学，号召全体同学学习他们不怕脏不怕累的精神，以他们为榜样。于主任还鼓励参加劳动的同学写一写收获、心得、体会，强调这是难得的机会、最好的素材。 后记 　　有时候我们只看到眼前的丰收却忽略了背后的付出。达. 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。基地已然成为孩子们课外实践活动的乐园，这次劳动教育实践活动让学生体验到劳动的快乐与艰辛，学到了书本上学不到的知识，磨炼了意志，增强了动手实践能力，更确保了实践活动开展的时效性。 呼吸着微凉的清风 透亮着我们的心房 茵茵五彩的世界里 我们放飞了梦想 精彩的五月啊 你承载我们的快乐——启航 大虎山小学德育处