<p class="ql-block">观察时间：2021.5.11</p><p class="ql-block">观察对象：张琦婧雨、于亦芃</p><p class="ql-block">观察地点：轮胎区</p><p class="ql-block">观察目的：让幼儿能主动与同伴交流玩游戏，一起体验玩游戏的快乐。</p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block"> 玩轮胎对于孩子们来说，可能有的小朋友都不大愿意玩了，太沉了不愿意搬下来玩，可是婧雨和芃芃不用费力也玩得很开心。一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 轮到我们班玩轮胎了，我看到小朋友们都去选择滑梯结合花池玩，婧雨自己发现了一摞轮胎，她从沙池边台阶上进入到垒得高高的轮胎里，这时芃芃走了过来，说：“这是一口大锅，我想要烤了你，做成烤鸡！哈哈😄。”</p> <p class="ql-block">她们俩的游戏开始了……</p> <p class="ql-block"> 芃芃从沙池里拿了保温桶的大锅盖，把锅盖盖到了最顶上的轮胎那，又去拿了一个小轮胎想要放到那里。不知道做什么用。</p> <p class="ql-block">不知道她们怎么商量的，婧雨从里边跳出来了，芃芃钻了进去。</p> <p class="ql-block"> 芃芃趴在轮胎上边，婧雨去拿了一个小“沙发”，她把锅盖盖好，她坐在沙发上等着，看着火候。</p> <p class="ql-block"> 婧雨盖上了锅盖，嘴里嘟囔着：“焖一会就出锅了。”她把锅盖拿开用手假装往里洒了东西，说：“准备出锅了。”芃芃从里边露出了头。</p> <p class="ql-block"> 婧雨用小手夹着芃芃的头发，开心地拿出来，做好的“美味烤鸡”。两个人玩得开心极了！重复的玩着小游戏。</p> <p class="ql-block">观察分析</p><p class="ql-block"> 自主游戏中，孩子因地制宜的选择自己需要的物品，根据自己创设的游戏情景进行游戏。她们两个能变换的玩角色游戏，知道借助一些辅助材料，会使游戏更好玩。</p><p class="ql-block"> 游戏可能丰富孩子的生活经验，幼儿在游戏中再现自己对生活的理解，在游戏中体验生活的乐趣，发挥还有的创造力。</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block"> 在游戏后，让幼儿分享自己玩游戏的情况，让其他同伴学习，让幼儿了解到同一材料有不同的用途。通过同伴间的交流分享，积累更多的游戏经验。</p>