两校聚力探教理一课三磨促提升 ——双蹲小学送培塔山中心小学第四阶段之研课磨课篇

じòve 向日葵🌻

中心小学

塔山

老师

执教

学生

磨课

教学

下册

小学

语文

　　五月的天，阳光灿烂明媚，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，撒遍大地，留下款款热情。在这个美好的时光里，双蹲小学送培塔山中心小学第四阶段之研课磨课活动正在如火如荼地进行。根据《2021年常宁市名校送培乡村学校（手拉手培训）实施方案》项目实施环节的工作要求，我校认真制定了研课磨课活动方案，统筹规划，精心安排，真抓实做，收效显著。

　　此次研课磨课分三个阶段进行：一是按自然上课进度确定上课课题，要求每一位学员上一节课。学员在本校进行研课磨课（一磨）；二是分学科小组进行磨课，每个学科小组由名师团队指导，然后选出本小组评分较低的课，再由学科小组重新设计（二磨）；三是学科专家有针对性的指导学员进行重点打磨（三磨）。

一磨  牛刀小试 语文组 数学组 英语组

　　在一磨环节，塔山中心小学的领导和老师们分组积极讨论，各抒己见，相互补充。各学科组组长对老师们的课提出建议，并有针对性地对课堂教学进行了指导。

　　塔山中心小学彭林富校长对各位老师的课提出了肯定，同时也指出了不足。并期待通过这次磨课，下次的课堂能够更加精彩。 研课磨课为老师们搭建了相互交流的平台，潜移默化的浓厚了学校教研的氛围。

二磨  得步进步

4月28日上午——29日教育局教师工作股易小容股长、进修学校唐永红副校长、双蹲小学彭昶校长等领导带领双蹲小学名师团队来到塔山中心小学开展手拉手培训研课磨课阶段第二次磨课。

语文组二磨现场

　　塔山中心小学肖华执教一年级下册语文《棉花姑娘》。

　　塔山中心小学龙邓平执教二年级下册语文《大象的耳朵》。

　　塔山中心小学肖琼艳执教四年级下册语文《铁杵成针》。

塔山中心小学贺会芝执教五年级下册语文《刷子李》。

　　塔山中心小学邓敏执教六年级下册语文《匆匆》

数学组二磨现场

　　塔山中心小学刘自强老师执教一年级下册数学《两位数减一位数、整十数》。

　　塔山中心小学龙秀良主任执教二年级数学下册《有余数的除法》。

塔山中心小学副校长彭柏青执教三年级下册数学《两位数乘两位数（进位）》。

　　塔山中心小学副校长盘玖仁执教四年级下册数学《三角形的特性》。

塔山中心小学刘莎莎老师执教五年级下次数学《通分——分数比较大小》。

塔山中心小学彭佳主任执教六年级下册数学《正比例解决问题》。

英语组二磨现场

　　塔山中心小学詹亚男执教六年级下册英语《What's your dream》。

　　教育局领导、市进修学校领导、双蹲小学领导及名师团队随堂听课。

　　孩子们聚精会神地倾听，积极思考踊跃发言。

课后，交流、讨论……

工作交流

　　中餐后，一点开始双蹲小学和塔山中心小学分项进行管理工作交流：双蹲小学教导主任唐成作教务管理工作交流；教研主任胡芝兰作教研管理工作交流；德育主任杨芙蓉作德育管理工作交流；办公室副主任及少先队辅导员廖书星作少先队工作交流。

分组研讨

　　接着开始分学科进行研讨活动，塔山中心小学的老师们对自己的教学目标，教学重难点，教学思路进行了说课，并对课堂的不足进行了反思，接着双蹲小学的名师专家们对老师们在课堂中的亮点给予了高度评价，对其存在的不足提出了宝贵的意见，并就关于如何改进活动方式、如何制定符合学情的教学目标，以及如何上好一堂课、关注每一位学生进行了有针对性的指导。

集中总结

紧接着进行集中总结，首先由主持人双蹲小学副校长吴尚昆宣布活动议程开始，其次各组首席名师们对各老师的上课情况进行了汇报，接着送培学校彭昶校长对促成本次活动的全体人员表示感谢。期待三磨的活动中全员参与，全面提高，也希望本次“手拉手”活动取得圆满成功。然后塔山中心小学彭林富校长也期待本校老师在下一个阶段课堂教学能够更加精彩出色。吴尚昆校长宣布这次磨课的优质课名单。

　　

　　最后，双蹲小学彭昶校长代表学校向塔山中心小学捐赠15000元爱心助学款💗💗，向学生们送来了爱与温暖。塔山中心小学彭林富校长代表全体师生对双蹲小学的这次帮扶捐赠活动表示衷心感谢！

三磨  初见成效

5月14日，在双蹲小学进行的第三次磨课活动中，我们感受到了塔山中心小学老师们认真的态度。不少教师上出了自身的特色。老师们在一次次的试教、反思、修改、磨练中成熟起来，一节课越研究越有内涵，越磨越有味道，越讲越有内容和价值。正是在“磨课”的困惑和痛苦、顿悟和快乐中，我们能感受到她们的成长！磨课，能磨练人，但也能培养人。

语文组三磨

塔山中心小学肖华老师执教的《棉花姑娘》，课文是充满童趣童真的童话故事。老师在教学中利用图片充分调动学生的学习兴趣，识字方式多样、有效。并通过各种形式的反复读文，让学生既积累了规范而又富文采的语言，又能帮助学生感悟语言。

塔山中心小学龙邓平老师带来的《大象的耳朵》，教态自然、亲切，语言充满童趣，整节课“热”而不“闹”。学生们在老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，真正体现了生本课堂，充分发挥学生的学习主动性。

塔山中心小学肖琼艳老师执教的《铁杵成针》，坚持“以读为本”的理念，从读出文言文的声韵节奏着手，采用多种形式的读，让学生在读中体味文中之情，在读中想象文中之景，在读中感悟文中之道，并指导学生运用多种方法理解文言文的大意。在教学过程中，老师有意识地指导学生运用扩词、借助注释、联系上下文、补充省略部分等方法，理解常用的文言词语。如此既积累了词语，又在积累的基础上理解了词语。

塔山中心小学贺会芝老师执教的《刷子李》，她坚持以生为本，以读为魂，在读中理解，在读中体会，在交流中领悟课文的精彩，整堂课非常注重培养学生自主阅读的能力。以“奇”为中心主线，引领学生感悟文本。让学生有更多的时间、空间去朗读，去实践。

塔山中心小学邓敏老师执教的是朱自清的一篇现代散文《匆匆》，这节课她把教学重点放在对优美语句的的品味及表达方法的感悟上，找准了文本的情感触发点和学生的情感生长点，以美激情，以读促情，引领学生体会情感，感悟写法。让课堂处处洋溢着文辞之美，散发着浓浓的语文味！

数学组三磨

　　塔山中心小学刘自强老师所带来的《两位数减一位数、整十数》呈现了多样的教学方法，通过运用计数器的方法探究算理，一步一步引导学生发展问题和解决问题。

　　塔山中心小学副校长彭柏青执教的《两位数乘两位数（进位）》，教学结构合理，教学过程流畅，环环相扣，讲练结合，练习题内容全面，题型丰富且有代表性，从复习到新授再到练习，无处不体现老师安排之用心！

塔山中心小学副校长盘玖仁执教的《三角形的特性》，他巧妙地选择和利用生活中的三角形，使教学内容变得充实、丰富和生动，让学生在主动而有趣的学习中掌握基本的数学知识，体会到数学既来源于生活，又应用于数学。

　　塔山中心小学刘莎莎老师展示的《通分——分数比较大小》，教学思路清晰，课堂气氛活跃，学生讨论时间充分，参与度广，在教学中注重培养学生的审题能力，解决问题能力，设计巧妙，鼓励学生大胆质疑。

塔山中心小学彭佳主任执教的《正比例解决问题》，教学过程中教态自然，教学基本功扎实，彭老师让学生主动探究学习，突出了学生的主体地位，老师真正的起到了引导作用。

英语组三磨

塔山中心小学詹亚男带来的《What's your dream》，她通过丰富的教学设计，实用易学句型和表达法 ，以及与课文紧密联系的话题和内容 ，最大限度地调动了学生积极参与交流的欲望 ，培养了学生运用语言的能力 。

双蹲小学名师团队和各年级科任老师积极参与听课。

　　个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。课后大家分学科讨论交流，塔山小学的老师们静静聆听，边听边记，全身心沉醉其中。

　　最后，双蹲小学彭昶校长对塔山中心小学领导和老师们的到来表示热烈地欢迎，并相信在这次活动中，塔山中心小学全体教师的教育教学水平会有大幅度提升!项目负责人胡芝兰主任对这次活动作了简要的总结。塔山中心小学彭林富校长对双蹲小学送陪团队表示衷心地感谢！并希望在以后的教育教学工作中，两校仍然齐心聚力，共同提升！

　　不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？经过这一番研磨，使每一位教师的专业素养都得到了相应的提高。＂研课磨课＂活动已接近尾声，但我们教研之行才真正开始，在今后的教学中，我们会继续努力，不忘初心，潜心教研！让我们守一轮云开月明，候一片春暖花开，期待山河无恙少年归！

一个人可以走得很快 一群人才能走得很远