教研“手拉手”同心共成长——东安路小学、石婆固镇、司寨中心校联合教研活动

厉力

为落实教育局工作要求，增加校际间的合作，架起各校教学研究交流的桥梁，更快地推动学校共同进步和教学质量全面提升，为教师提供交流互动、共同学习的平台，由文岩街道东安路小学、石婆固中心校、司寨中心校共同组织了同课异构联合教研活动。 课堂教学交流活动于5月11日--12日在东安路小学精彩呈现，教室里座无虚席。文岩街道中心校校长刘志国、校长侯海涛、石婆固镇中心校校长刁修峰、司寨镇中心校校长张春观和东安路小学校长刘洪才、校长靳瑞霞，还有三校业务领导、教研组长、作课教师、同年级教师参加了活动。 　　11日上午，吕付英、汤兆慧、马艳会三位老师的语文课为我们这次活动精彩开幕。 观课环节 　　吕付英老师饱含感情、极具感染力的语言，拨动着学生的心弦。教学设计环环相扣，一步一步引领孩子进入文本。特别是最后一个环节,引入了我们所从未涉及的“吟诵”,吕老师先讲授什么是吟诵，吟诵的方法——平长仄短。伴随着纯净的曲调，吕老师亲自示范吟诵，仿佛带领我们穿越到了古代。然后一句一句教诵、孩子跟视频吟诵、齐诵、男女分诵等多种方法的练习，让孩子们的情感在研读、吟诵中跌宕起伏！这节课，让学生在感受母语文化魅力的同时回归了祖国的传统文化！ 　　汤兆慧老师的课堂活泼轻松，大胆采用“禁声”诵读和“卡农”诵读法，瞬间吸引学生的注意力！让学生在快乐中学习！尤其是学生表演离别的场景时，场面感人！师生互动贯穿整个课堂。 　　马艳会老师紧扣课标的中的“读”，整节课齐读、小组读、男女生交替读、同桌互读等多种方式，以“读”悟情！马老师精心设计的教学流程、落落大方的教态，充分体现青年教师的教学魅力。   11日下午的三节英语课堂，悦耳纯正的英语发音环绕着在整个校园。 　　李仕琦老师创设的师生间民主、和谐、宽松、自由的教学空间，体现了师生间的平等、信任、理解，相互尊重的师生关系。 　　毛佳丽老师全英教学，口语流利，教学肢体语言丰富！毛老师以歌曲和游戏导入新课瞬间吸引学生的注意力！充分调动了学生的学习兴趣！教学活动设计丰富多彩、有效，有全班活动、师生互动、小组合作、同桌合作、个人活动等。在活动中突破重难点！通过多媒体课件中的图片、视频，还有自制卡片作为教学资源，将单词句型练习多样化，讲练结合，让学生在做中学，在唱中学，在游戏中学，学生兴趣较高，能够让学生在快乐中轻松掌握住知识。 　　李道娜老师通过歌曲“What are you doing”导入，充分调动了学生的积极性。教态自然，富有亲和力。教学过程清晰，循序渐进，层层深入。通过学生上台表演，创设情境帮助学生更好地理解现在进行时。李老师的巧妙引导，适时奖励，师生积极互动，学生主动探究，不断生成新知，课堂灵动高效。 　　12日上午，三校数学老师又集体品尝了一道丰盛的数学大餐。 刘戈冉老师根据新课标“以学生的发展为本”的思想，精心设计了一些能让学生小组合作，动口表达，发展思维的活动，使学生在玩中学，在乐中悟！ 　　侯淑莹老师对学生引导、启发非常到位，课件的制作非常精美，有实效，充分地利用了多媒体课件的优势。 李淑娜老师始终以学生的活动来完成抽象的分类活动，让学生在做中学、学中做、做中悟，调动了学生多种感官参与学习，充分体现了数学来源于生活，生活离不开数学的教学理念。 评课议课环节 　　每学科的三节课展示结束后，我们都积极组织评课议课活动。每位作课老师先就自己本节课的设计思路、教学理念又进行了现场说课。 　　听课教师和领导纷纷点赞各位老师在教学中的闪光点，表示同样的一节课，不一样的创意，不一样的课件，不一样的风格，不一样的精彩，让我们真正体验到了同课异构的百花齐放，五彩斑斓，每位老师都有我们可学习可借鉴的地方。同时互相切磋，交换意见，指出不足之处。各位教师在听课、议课中，对挖掘教材，研究教法等课堂教学行为、教学艺术等方面有了更全面的认识。 　　有一种活动叫齐聚一堂，有一种声音让我们产生共鸣，有一种交流让我们回味无穷。在活动结束之际，三校领导握手相谈甚欢，分别就学校教育教学管理和高效课堂进行了交流，要将这次活动中的收获加以提炼，并运用到今后的教育教学工作中，改进自己的日常教学，更好地构建高效课堂，提高学科教育教学质量！同时约定以此为契机，城乡学校之间加强交流，取长补短，达到优质资源共享，共同发展成长的目的！