数形结合,彰显规律之美——记学士睿小数学组教研活动

湘燕

<p class="ql-block">  教师们对知识的渴求也如同夏日的阳光般炽热,5月14日上午,学士睿哲小学数学组如期开展了一年级的教研课,由年轻美丽的周双老师带来了一堂生动有趣的《找规律》。</p> <p class="ql-block">   全体数学老师纷纷前来学习指导,本次活动分为以下三个环节:1.执教教师授课 2.执教教师阐明教学设计意图及教学反思 3.观课教师交流,研讨,提出建议。</p> <p class="ql-block">   通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。教师提问:下一个图形是什么颜色的?引领学生了解数学奥秘。</p> <p class="ql-block">   低年级学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物,瞧,细心观察的样子真可爱!</p> <p class="ql-block">  《找规律》是一堂有趣的数学课,学生通过观察主题情景图,发现情景图中灯笼、小旗、彩花的排列规律,生动的课件吸引孩子们的注意力,积极的参与课堂。</p> <p class="ql-block">   最后全体老师进行评课,老师们踊跃发言,各抒己见。提升自身素质,不断学习,博采众长,打造出有序、高效、实战的课堂是我们共同的目标。 </p><p class="ql-block"> 一年级是学生处于接触学的初步阶段,从游戏中学,从学中游戏,这样就能从学习中获得乐趣,教学是不断前行的旅程,需要我们用心对待。</p>

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