<p class="ql-block">一、课程起源</p><p class="ql-block">娜娜小朋友帮老师拿拖把的时候发现了教室里有一只蜘蛛，她好奇的蹲在那里观看</p> <p class="ql-block">并喊到：你们看这里有一只蜘蛛</p> <p class="ql-block">梓馨宝贝说：它怎么不动啊，是死了吗？</p><p class="ql-block">娜娜宝贝说：没有啊，你看它在动呢。</p> <p class="ql-block">臣翼宝贝说：我在家里也看到过蜘蛛。</p><p class="ql-block">高欢宝贝说：好害怕呀！</p><p class="ql-block">乐乐宝贝说：蜘蛛好小呀！它是小宝宝吗？</p> <p class="ql-block">二、课程目标</p><p class="ql-block">1.带小朋友们观察蜘蛛的外形特征。</p><p class="ql-block">2.小朋友们一起探讨蜘蛛吃什么呢？</p><p class="ql-block">3.蜘蛛怎样生宝宝？</p> <p class="ql-block">三、实施过程</p><p class="ql-block">1.关于蜘蛛的谈话</p> <p class="ql-block">2.观察蜘蛛的外形特征。</p> <p class="ql-block">经过了解蜘蛛外形以后，</p><p class="ql-block">子凡宝贝说：原来蜘蛛还可以织网，</p><p class="ql-block">娜娜宝贝说：原来蜘蛛有八条腿。</p> <p class="ql-block">3.小朋友一起探讨蜘蛛吃什么？</p> <p class="ql-block">王博宝贝说：妈妈告诉他，蜘蛛是吃饺子的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">梓馨宝贝说：蜘蛛可能喝水吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">籽彤宝贝说：蜘蛛是吃虫子的，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另外一个宝贝说：是吃虫子的，我看到过。</p> <p class="ql-block">后来老师给孩子们总结了一下说：蜘蛛一般吃昆虫，其它蜘蛛为食，部分蜘蛛也会吃一些小型动物！</p> <p class="ql-block">4.蜘蛛怎样生宝宝呢？</p> <p class="ql-block">安琪宝贝说：蜘蛛会生宝宝吗？</p> <p class="ql-block">籽彤宝贝说：蜘蛛才不会生宝宝！</p> <p class="ql-block">高欢宝贝说：可以生宝宝的，它是用肚子生宝宝！</p> <p class="ql-block">梓馨宝贝说道：老师说蜘蛛是卵生的！</p> <p class="ql-block">5.手工制作《蜘蛛网》</p><p class="ql-block">区域活动的时候，带着孩子完成蜘蛛网的绘画。</p> <p class="ql-block">四、课程评价</p><p class="ql-block">大自然是活教材，从中孩子们可以发现很多有趣的事物，好学好问是孩子们的年龄特点，本次活动教师基于孩子们对蜘蛛的兴趣给孩子们提供了提问和表达的机会，整个活动以孩子们的问题为导向，通过提出问题、思考猜测、查找资料，最终得出结论。孩子们不仅了解到蜘蛛的一些简单生活习性以及蜘蛛网的形成，而且还知道了蜘蛛是一种卵生动物，整个活动下来，孩子们习得了新的经验，从活动中获得了愉悦的情感体验。相信孩子们的探索不会结束，接下来他们将学习到什么呢，让我们一起期待吧。</p>