<p class="ql-block"> 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。五月，是一个充满活力的时节，也是需要我们勤奋的时节！</p><p class="ql-block"> 5月11日下午2：40，在王俊芳副主任的组织带领下，我校数学组迎来了第十二周数学组集体教研活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级集体备课的主题主要是针对第五单元《认识人民币》的教学过程中，出现的问题，学生出现的易错点，进行反馈交流，并提出了各自的解决方案。通过互相交流、学习，老师们对教材内容的认识更加全面，能够取长补短，不断完善自己的教学方法，提高自己的教学质量。</p> <p class="ql-block"> 二年级集体备课的主题主要是分析第五单元《分米和毫米》的重难点，以及在教学过程中出现的问题，学生容易出现的地方，进行反馈交流，教学经验丰富的何天燕老师和占海英老师提出了自己的看法，其他年轻教师上课也参与交流和探究。老师们谦虚求教，善学乐思，受益匪浅，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助教师了解学生期中的学习情况和分析期中试卷的难易程度，更好地提高课堂教学效果。三年级数学组的集体备课主题主要针对期中试卷易错题进行分析与探讨。</p><p class="ql-block"> 活动过程中，大家针对期中试卷易错题以及学生遇到的困难，并结合之前学习过的相关知识谈谈对期中考试内容的感受并提出自己的建议。同时对从每个单元的题目设计及每一个环节都谈了自己的看法，提出中肯的建议。其他老师在听取中不停地记录，提出许多宝贵的改进建议，可见受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 四年级集体备课的主题是由王梅老师进行第六单元《运算律》单元解读，本单元一共有七个课例，内容较多，重点是:从具体的实例中抽象并概括出加法和乘法的运算律。理解加法和乘法运算律的含义，能利用运算律进行简便运算。难点:理解并掌握乘法分配律的含义，能灵活运用加法和乘法的运算律进行一些简便计算。科任老师认真听并做好记录，并针对第五单元出现的问题，学生出现的易错点，进行反馈交流。</p><p class="ql-block"> 通过互相交流、学习，使大家对第五第六单元的内容有了更加全面的了解，互相学习，取长补短，不断提高自己的教学质量，更好地为学生服务。</p> <p class="ql-block"> 五年级组集体备课的主题是由各班汇报授课进度，并针对本单元教学中学生容易困惑的知识点进行讨论，本单元内容较多，重难点多，更重要的是教会学生从具体的实例中懂得运用分数去解决问题，理解并懂得运用分数与整数、假分数、带分数和小数的互化，加法和乘法运算律的含义，能利用运算律，进行简便运算。其他科任老师都做到了认真听并做好记录。</p><p class="ql-block"> 这次的集体备课，大家都积极的集思广益，都收获满满，大家对今后的教学有了更明确的方向，对第四单元的内容有了更全面的认识。</p> <p class="ql-block"> 六年级组集体备课的主题主要是进行段考试卷分析。各班结合本班的段考情况，并进行详细的分析，找出学生失分的原因，针对本班学生出现的问题，从细微处入手，深刻反思，并交流了各自的改进措施。大家相互学习，相互促进。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“教而不研则浅”。本次的数学教研活动进行得如火如荼，这样的活动，不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用！</p> <p class="ql-block">策划:吴正愿、韩仙</p><p class="ql-block">图/文:林圆</p><p class="ql-block">审核:吴少琼</p>