<p class="ql-block">益阳万源明达学校初中部英语学科组2021年4月中下旬组织开展了组内教学比武活动。本次比武共有15位教师参加，无论从教案的设计，课件、教具的制作，还是从容的教态，都体现了教师们认真积极的工作态度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李娜老师的阅读课堪称经典，小组合作学习开展实效高。看同学们讨论得多热烈！</p> <p class="ql-block">青年教师樊婷老师的中考复习课任务型阅读课构思巧妙，着力于培养学生核心素养，获得老师们一致夸赞。从教三年，已然成为教学能手。</p> <p class="ql-block">何立平老师的中考作文课以鱼🐟的结构展开，头--腹--尾，各个解剖，三个部分分别写再写整篇，学生掌握好，中考写作变得好容易。</p> <p class="ql-block">本次比武课主要体现出如下亮点：</p><p class="ql-block">1、教师教学基本功扎实，教学技能娴熟，口语自然流利，课堂把控好，教学机智体现较好。</p><p class="ql-block">2、教师态度积极认真，准备充分，能有效运用多媒体教学，PPT中插入生活情境图片、视频，游戏的加入都增加了英语课堂的趣味性，适时的情感升华引起学生共鸣，切合主题的情感教育、英语名言警句的加入激起学生的兴趣和更深层的思考。</p><p class="ql-block">3、教学结构严谨，环节合理，层次清楚，各环节过渡自然，符合学生的认知规律。教学目标达成好。教学评价采用多种方式的激励手段——表扬鼓励、教师鼓动性和诱导性语言鼓励。</p><p class="ql-block">4、教学方法恰当有效，活动形式多样有趣，由对桌互学、小组合作、共同表演，学生表演气象主持人、电视台小记者、问题解决顾问、“我是考官”等，可以看出大多数学生学习兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于参与学习活动。</p><p class="ql-block">5、突出英语课教学的特点，注重学生语言应用能力的训练和培养，有一定的创造性。英语秀、小组合作学习广泛运用。</p> <p class="ql-block">本次组内教学比武活动后的思考：</p><p class="ql-block">1、强化练习训练，巩固提高。比如重、难点知识的突破练习。再如在学生已掌握了新知识新方法以后，设计有针对性、多样性、综合性、生活化的练习题目（特别是口语交际的训练），使学生对所学知识做到懂、熟、会。</p><p class="ql-block">2、教师应加强以自身为榜样感染学生，增强师生之间的亲和力，激发学生学习欲望，促进学生的精神面貌和学习状态。培养学生大声清晰讲英语的习惯。</p><p class="ql-block">3、教师应真正做到以学生为主体，教师为主导，放手让学生自主学习和探究，多开展有效的合作学习，力求高效课堂。</p> <p class="ql-block">王丽老师班上学生英语秀的板书很漂亮。</p> <p class="ql-block">本次组内英语课堂教学比武活动，就我校的英语教师而言是一次练兵活动。比武课后英语组全体教师分组评课，从对教材的把握、教师的教、学生的学、小组合作学习的开展以及目标的达成情况等方面进行总结。肯定优点，并提出建议。我们对每节课做了认真评课和探讨，达到了以比赛促教学、以比赛促提高的目的。老教师易英姿、唐艳、李娜、何立平起了示范带头作用，青年教师樊婷、何琼也成长为师傅了，七年级的新老师刘若诗、曹佳美经过近一年的实践探索，成长迅速，上课趋向成熟。我相信，在老师们的共同努力下，我校的英语教学质量将会有质的飞跃。</p><p class="ql-block"> </p>