<p class="ql-block"> 一、课程起源</p><p class="ql-block"> 天气越来越暖，春天到了，小二班孩子在户外活动时，发现原来已经枯黄的小草，又从新开始发出新的嫩芽。孩子们开始十万个为什么，对春天的认识就此开展起来！</p><p class="ql-block"> 开展了本次找春天的课程，引导孩子了解春天的特点，感受春天的气息，用自己喜欢的方式赞美春天。寻找代表春天的颜色:绿色。通过寻找绿色，培养孩子们对春天的热爱的感情，看看小班的小朋友都有哪些表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、开启寻找之旅</p> <p class="ql-block">找一找，春天到底在哪里呢？</p><p class="ql-block">我在🍃叶子里找到了春天，你瞧，🌱叶子变成绿色的了！</p><p class="ql-block">我在🐟鱼池里找到了春天，春天到了，小鱼都游出来找我们玩啦！</p><p class="ql-block">我在🌳树上找到了春天，因为🐤小鸟都飞出来了，而且我听到了小鸟🎤唱歌的声音！</p><p class="ql-block">我在花朵上找到了春天，春天藏在🌺花朵里的，因为，桃花都开放啦，好香呐！</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">刘子凡宝贝说：周紫馨你看，这里有一颗绿色的小草！</p> <p class="ql-block">志川宝贝说道：你看这里有一个黄色的小花，好漂亮！</p> <p class="ql-block">心怡宝贝说：老师你看，这小树都发芽了！</p> <p class="ql-block">紫馨宝贝说：娜娜你看，这里有颗小草！</p> <p class="ql-block">“哇！好漂亮啊，好多好多的花啊！”孩子兴奋的喊到</p> <p class="ql-block">“让我闻一闻，香不香”，高乐在旁边着急的喊到，让我也闻一下！</p> <p class="ql-block">艺瑶宝贝说“这白色的花好香啊”</p> <p class="ql-block">我想用手摸摸它</p> <p class="ql-block">三、探究之旅</p><p class="ql-block">小草青青，从地里发出来嫩芽。小朋友动动小手，把我们发现的春天留在我们的教室里吧！</p> <p class="ql-block">孩子还制作了春天里的蜗牛、郁金香🌷 还有美丽的小花，他们用自己的巧手把美丽的春天留在了小二班。</p> <p class="ql-block">孩子们，学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等。并知道季节的交换与动植物的生长过程关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。</p>