<p class="ql-block"> 为落实我校《信息技术应用能力提升工程2.0项目整校推进规划》的要求，我校根据信息技术2.0设置的“三个环境”“四个维度”、29个能力点，同时结合我校实际条件，选择6个能力点，进行重点过关学习。各教研组结合自身学科特点，制定详实的教研计划，同时各位教师根据教研组整体安排，结合所教学段学情和自身需求制订了切实可行的个人研修计划。</p> <p class="ql-block"> 教导处赵主任对各教研组计划进行了指导，帮助各教研组进一步明确研修任务，制定了详细的研修任务清单。</p> <p class="ql-block"> 5月13日下午，各教研组积极开展教研活动，对本次研修活动进行任务解读和安排。首先各位教研组长对照本组研修计划，对研修任务做了详细的解读，明确研修阶段需要完成的各项任务。</p> <p class="ql-block"> 其次，各教研组成员进行自荐、他荐，通过投票选举的方式确定本次研修活动的被观察教师。</p> <p class="ql-block"> 最后，各教研组积极专研教材，帮助被观察教师确定教研课程。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨活动，全体教师更加明确了信息技术工程2.0各阶段的任务要求，立足学习、明确分工、积极参与，确保研修活动的各个环节井然有序，为实现学校学科教学与信息技术的深度融合不断努力！ </p>