蔚县代王城中学利用2+2+1模式整体推进6+1高效课堂、全员赛课

兰兰

为全面加强学校教师队伍建设，提升课堂效率，切实有效落地高效“6+1”课堂教学模式。5月12日，我校邀请教研室中教部周爱军部长、张升部长及各学科教研员莅临我校，针对高效“6+1”课堂教学进行为期两天的研课活动。 　　12日上午8时，伦刚校长首先向中教部部长及教研员详细介绍了我校施行高校课堂的具体情况、实际措施及当下存在的瓶颈问题。中教部周部长与张部长也充分肯定了我校高校课堂教学模式的优越性，也对我校目前存在的瓶颈问题提出了自己的想法和建议。 　　我校教导处王爱平主任同教研中心贾军主任分别提出了在高效课堂中针对不同学科所存在的具体问题，希望在中教部教研员们的帮助下共同解决，将高效课堂更加细致化、学科化。 　　此次活动，我校借鉴了北京密云区太师庄中学的“2+2+1”研课模式：授课教师作课、中教部教研员及我校同科教师评课；授课教师修改后再次作课、中教部教研员及我校同科教师再次评课；授课教师总结反思。通过反复的听评课，切实做到每个环节细致把关，找问题、抓关键，将高效课堂真正落实到实处。 　　5月12日上午九时，教研活动正式拉开帷幕。 　　拿好纸笔，向教室出发！ 　　五科教师第一次作课 　　认真准备，认真记录的听课老师们...... 　　看，师生都是一样的认真！ 　　中教部教研员及我校教师集体评课，将高效课堂中导、思、议、展、评、检、练七个环节逐个剖析，每个环节激烈讨论，仔细研究，力求得到更好的课堂呈现。 　　紧张的第二轮听评课开始了，经过了第一轮的精细磨课，老师们对高效课堂的把控更加自然灵活。 　　五位老师第二次作课精彩瞬间留念 　　再次听课、仔细研课的教研员和老师们。 　　尽管是修改后的二次作课，参与评课的教研员和老师们依然严格把关，解决了旧的问题，看到了新的问题，那么，就再一次激烈讨论，集思广益，寻求新的解决方法。 经过两次反复的听评课，老师们在高效课堂探索中的许多问题都得到了解决，尽管过程很辛苦，但满满的收获让老师们打从心底感到充实与开心。 　　活动结束后，老师们整理着反复修改的教案，也积极总结了此次活动的收获。通过此次“2+2+1”的方式深入研究高效课堂“6+1”教学模式，不仅让老师们在反复的磨课中收获了宝贵的教学经验，更让这一教育模式落地课堂，坚定了老师们继续努力，探索落实高效课堂教学模式的信念。在县局领导的大力支持下，今后的代中将会继续深入研究高效课堂，突破创新，再创佳绩！ 蔚县代王城中学宣