<p class="ql-block"> 一、活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.认识齿轮，了解齿轮间转动方向的变化以及齿轮转动圈数的关系</p><p class="ql-block"> 2.通过观察齿轮转动的方向和圈数，锻炼幼儿的观察、总结的能力，提升科学素养</p><p class="ql-block"> 3.感受齿轮的奥秘，认识生活中的机械零件，激发对工程和机械零件的好奇心</p><p class="ql-block"> 二、活动重点:观察、发现齿轮运动方向的变化和转动圈数。</p><p class="ql-block"> 三、 活动重点:安装齿轮时齿轮间的咬合。</p><p class="ql-block"> 四、活动准备：齿轮、纸、双脚钉（3个）</p> <p class="ql-block"> 五、活动过程:</p><p class="ql-block"> 活动导入——提出问题</p> <p class="ql-block">开始实验!首先老师向我们讲解组装齿轮的方法。</p> <p class="ql-block">我们开始组装齿轮。</p> <p class="ql-block">组装成功!✌️我们开始探索组装起来的齿轮从小中大顺序排列看看转起来发生什么现象?</p> <p class="ql-block">从中小大顺序排列转起来又会发生什么现象?</p> <p class="ql-block"> 总结: 我们今天学到了齿轮之间的关系，齿轮是机械零件的一种，当把大小齿轮连在一起的时候，转动大齿轮相邻的小齿轮也会转动，并且相邻的两个齿轮的转动方向是相反的。在我们的生活中，比如钟表、自行车链条等都会用到齿轮，他们使用齿轮来传输动力，改变转动的方向！</p> <p class="ql-block">一起来看看宝贝们在家做的实验吧…</p>