<p class="ql-block"> 《纲要》指出要根据幼儿对身边常见的事物和现象特点产生兴趣从而产生探究的欲望，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解科学技术、生产力与人类日常生活的联系。</p><p class="ql-block"> 每次带孩子们到操场玩，孩子都会指着旁边的建筑工地对老师说：</p><p class="ql-block">“老师，你看，大高楼，还有吊车呢”</p><p class="ql-block">“老师，那个人会不会掉下去”</p><p class="ql-block">“老师，那个红色的是什么”……</p><p class="ql-block">为了满足孩子们的好奇心和求知欲，我们决定给孩子们继续探索的机会。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们了解了一起看了以前的房子，爸爸妈妈小的时候就是住在这样的房子里哦！</p> <p class="ql-block"> 这是现在的小别墅和楼房，现在我们生活条件好了，小朋友家的房子都很漂亮！</p> <p class="ql-block"> 小朋友都特别的聪明，在日常生活中爱观察、爱思考，都知道建房子的材料，争先恐后的回答呢。</p> <p class="ql-block"> 这是挖掘机、吊车，那个高高的是塔吊，还能准确的说出塔吊，孩子们生活经验真丰富👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 原来建筑工人叔叔在楼顶上浇筑混凝土，顶着大大的太阳，工人叔叔特别的辛苦！我们要感谢工人叔叔为我们建造的美丽的房子！</p> <p class="ql-block">用笔画出我心目中的房子</p> <p class="ql-block"> 户外活动中，孩子们自发的搭建起来，孩子们的想象力很丰富，老师让他们自发的探索，给他们自由自主的探索空间，做他们自己想做的事，玩他们自己想玩的游戏，老师在游戏中真正的放手，真正的尊重幼儿的内心，才能让孩子们体会到真正的快乐！</p> <p class="ql-block">愉快的一周结束了，下一周还有更美好的事等着我们一起去探索哦！！</p>