<p class="ql-block"> 通过一天的培训使我们认识到作为一个优秀的班主任所应当具备的素质、 能力和技巧。 班主任的日常管理工作、 课堂管理、 培养学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、 如何解决学生的心理疾病等具有很强的实践指导意义。打铁还需自身硬，班主任要不断提高自身素质。教师在教学中的教学技巧、 能力和知识水平的高低强弱， 直接影响到自己在学生集体中的威信。 教师的思想感情、 道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 现在的学生视野开阔、思路敏捷， 遇到问题总是穷追不舍， 教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的， 更何况现在提倡新的教育观、 学生观。 因此班主任要想跟上时代的步伐， 就必须努力学习， 树立自身形象， 赢得当代学生的信任和尊敬。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有人说: “班主任是教育艺术家， 而不是工匠。 ” 在学习模块中的案例时， 我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思， 不可以草草而过， 要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思， 找到最好的解决办法， 并养成提炼总结的习惯， 以便更好的完成自己的班主任工作。 </p><p class="ql-block"><br></p>