"从心出发,真情育人"——建安区将官池镇班主任参加"2021年乡镇小学班主任心理健康培训"纪实

韩素丹省乡村中小学首席教师工作室

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  春风化雨,绿意渐浓,蓓蕾初绽。为了强化学生的心理健康教育工作,增强学生的心理健康素质,呼吁家长和老师多关注孩子的心理健康,2021年5月14日建安区教师进修学校组织全区班主任开展了为期两天的第一期班主任心理健康教育培训活动。</span></p> 开幕式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  开幕式上,李晶晶老师强调了参培老师必须做到培训专注和学习期间安全兼顾。</span></p> 唱红歌 <p class="ql-block">  培训活动开始之前,班主任老师首先引领大家做放松训练。伴随着激昂的音乐,全体起立,铿锵有力的唱起了红歌。红歌感染了每位学员积极学习的劲头!</p> 专家精彩授课 <p class="ql-block">  本次培训有幸邀请到了国家二级心理咨询师陈瑞老师。陈老师做了以《小学生自我的发展与教育》为主题的心理健康教育讲座。培训中,陈老师借助案例深入浅出的指导老师们通过学生的行为表象,认识学生深层次的心理问题。陈老师运用鲜活的案例、专业的解读,让我们认识到学生的心理健康是多么的重要。社会在发展,时代在变化,新的教育环境向班主任们提出了更高的要求,不仅要传授知识,答疑解惑,还要关注学生的心理问题,积极干预;更要运用心理学知识培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,保持积极的情绪状态;尤其要接纳、关怀及时与学生沟通,让学生感受到尊重和爱。</p> <p class="ql-block">  接着,许昌市未成年人心理健康辅导中心主任孔丽红为学员授课《心理健康教育能力---班主任必备的职业素养》。她从三个方面对学员进行指导,一是提高班主任心理健康教育的意识,学习心理健康教育的理论知识,培养心理健康教育的能力。二是如何甄别学生心理问题发生的前兆以及处理过程中需要注意的问题。三是教师健康心理的标准是要了解悦纳自己的教师身份,有积极稳定的工作情感,要富有实效创造性的教育行为,有健全且符合职业需要的人格特征,有良好的教育人际关系,能适应和优化教育环境。</p> 学员们全神贯注听课 <p class="ql-block">  本次培训,两位专家尽心竭力,倾囊相授,学员们也用心领悟,深受启发,受益匪浅,纷纷写下了自己的感悟与体会。</p> 优秀班主任分享 <p class="ql-block">  通过邓思雨和左诗涵两位老师分享的案例,使学员们充分认识到了开展心理健康教育的重要意义。学员们纷纷表示要做一个学会倾听的班主任,成为孩子们的知心人,让孩子们愿意敞开心扉,倾诉烦恼,尽自己所能,给孩子们答疑解惑,关注孩子们的身心健康!</p> 激烈的讨论 <p class="ql-block">  为了让学员更为直观的体验,班主任老师组织大家以乡为团体,结合专家提出的个案,展开小组讨论!</p> 积极发表观点 师生交流 温馨食宿 <p class="ql-block">  建安区教师进修学校很用心为学员安排了舒心的食宿,让学习无后顾之忧。</p> <p class="ql-block">  怀着一份憧憬而来,带着十分满足回去。通过本次培训,我们学到了心理健康方面的知识,掌握相应的操作技能技巧,更好落实对学生健全人格和品质的培养。学生是祖国的未来,是民族的希望,用心理健康教育护红色少年“心”,对构建健康校园、健康中国也具有十分重要的现实意义。</p> <p class="ql-block">  教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在教育的路上,我们任重道远。在教育的路上,我们从未止步。</p> <p class="ql-block">编辑:韩素丹</p><p class="ql-block">审稿:刘晓芬</p>

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