<p class="ql-block"> <b>随着中考改革带来创新能力和核心素养的考察，实验教学的地位日益突出。金山学校2020-2021九年级组在教学计划之初就强调了实验教学的重要性，及时更新了教学媒体设备，补充了一批实验仪器和药品，为后续实验教学的顺利开展创造了良好的环境。</b></p> <p class="ql-block"> <b>物理学科在本学年开展了“探究物质的比热容”“组装电路“”探究影响导体电阻大小的因素”等一系列热学和电学实验，化学学科开展了“氧气的制取与性质”“二氧化碳的制取与性质”“粗盐的提纯”“酸碱盐的化学性质”等实验。</b></p> <p class="ql-block">学生组装测试电学实验</p> <p class="ql-block">学生实践化学实验</p> <p class="ql-block"><b> 为了更进一步提高学生能力，初步培养学生的科学素养，学校还进一步开发了多种多样的实验形式，如：改进电路图装置，实现实验教学形式、用肥皂水鉴别软水与硬水的家庭实验、硫酸铜晶体制作的寒假实验、碳酸饮料制作的课堂实验，实现多维一体的实验教学新形式。</b></p> <p class="ql-block">学生动手调试物理实验</p> <p class="ql-block">学生寒假实验过程</p> <p class="ql-block">学生制作碳酸饮料</p> <p class="ql-block"> <b>实验教学只有起点，没有终点，学校将会继续重视实验教学的开展，为学生科学素养的养成奠定坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：张晓贤</b></p><p class="ql-block"><b>图片：九年级师生</b></p><p class="ql-block"><b>审核：张宏民</b></p>