<p class="ql-block">2021年5月14日上午，平邑县教研室视导组孙晶老师一行七人到平邑兴蒙学校进行教学视导工作。视导组曹广丽老师负责数学组视导工作，学校领导以及数学教师陪同听课。</p> <p class="ql-block">第一节课，视导组听取了二年级4班公爱翠老师执教的《解决问题》，公爱翠老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。本节课的重点是让学生通过观察找到小旗的排列规律，经历用有余数的除法解决实际问题的全过程。学生课前预习，课上小组交流自己的疑惑和发现，每人学生都积极主动的发言，学生上台汇报展示，其他同学提出质疑和补充，在质疑和补充过程中碰撞出智慧的火花。学生们有条不紊，思路清晰，得到了老师们的一致好评🌹🌹</p> <p class="ql-block">第二节课，视导组听取了五年级1班数学高艳老师执教的《异分母分数加减法》，上课前，孩子们以一首振奋人心的《踏山河》欢迎各位老师的到来，孩子们精神饱满、斗志昂扬。在整个上课环节中，高艳老师从整体入手，在细微处着力。整节课中，除了几道练习题，基本没有什么课件。这是一节极其简约的课，却一点也不简单；这是一节充满温情的课，特别富有生命的温度。润物无声，教育无痕，在惊叹与肯定中，孩子们的思维一直在拉伸再拉伸。整个课堂一直闪烁着智慧的光芒，每一次得出的结论都不是终点，而是孕育了更多的思考；每次对话都是思维碰撞的声音，都是汲取智慧源泉的节奏。学生不但习得了知识，更重要的是学会了思考，学会了交流，学会了质疑，真正凸显了数学是思维的学科，真正的把课堂变成了让学生自我实现、焕发生命的地方。孩子们敢于、勇于、乐于表现自己的精神，令在场的各位老师感到惊叹❗️</p> <p class="ql-block">材料视导环节，曹老师对4位老师的教学过程材料进行了检查。老师们认真的备课，精心准备的课件，认真批改的作业、试卷，孩子们认真完成的课堂作业、8次的特色作业（思维导图+数学画）、孩子们的实践作业，有错必纠的单元检测，上面写着孩子的反思和家长评语等等都让曹老师给予了很高的评价🌹🌹</p> <p class="ql-block">此次视导工作，是对学校工作的鞭策与促进，也是对我们个人工作的鞭策和促进，也为我们全体数学教师的互观互学、交流研讨创造了机会，对我们年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起了一定的示范作用，进一步推动了学校生本课堂的改革和全校教师共同成长的进程。我们兴蒙小学全体教师会努力奋斗取得新发展，再创新辉煌，做一个有情怀的教育者💗💗</p>