转角与遇见，现代与经典——记第31届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会

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夏日的遇见，厦门的盛宴。为提高教师教育教学能力，更好的发挥各年级组团队教研的作用，2021年5月14日，恒大小学所有语文教研组长在教导处裴志芳主任和王纪芳主任的带领下来到海滨城市厦门参加“第31届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”。 　　活动伊始，由厦门双十中学海沧附属学校的戴新艳老师带来的小古文《杨氏之子》，戴老师课例清晰，层层深入紧扣主题，教学环节扎实有效，从课堂的积累展示到结课的推荐书目，每一个环节都在为学生服务，做到了“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”真正起到了抛砖引玉的作用。 　　张学伟老师的《诗经》评课经典跨越千年，与生活相遇！张老师带着学生在经典与现代中穿梭，师生互动深情演绎，历史的画卷徐徐打开，带领我们穿越千年，张老师的课堂有梯度，循学情拾级而上；有深度，有厚度，有温度，读诗悟情，定格想象；张老师的课堂幽默风趣，和孩子们轻松对话，融“表达”与“诵诗”为一体，不露痕迹，没有刻板的“教”，只有趣味盎然地“学”，精彩的吟唱更把大家带回了千年的古风古韵中，回味悠长！一次次高潮迭起的掌声是快乐的找回，更是我们所有炎黄子孙对古代文化语言和文化的认同。 　　在《蜘蛛开店》中鱼利明老师讲课亲切温和，声情并茂，魔性的声音有着强大的吸引力。他用设置情境、表情包、关注关键词、划分节奏等各种形式来指导朗读，孩子们读在其中，乐在其中，陶醉在其中。在读好课文后，鱼老师让孩子们猜测故事走向，合理创编故事，训练学生思维。利用词串，利用思维导图梳理故事，指导学生练习讲故事。最后的拓展阅读，课前铺垫商店名称，临近结课时的故事拓展，着实巧妙。一堂课，在老师的巧妙引导之下，学生成为课堂的中心，精彩纷呈。 　　下午薛瑞萍老师先做了关于《图画书里的传统文化》的报告，薛老师对于部分人认为图画书是浅显的、幼稚的，表示不认同。在她看来，图画书，尤其是经典图画书的一个共同特点就是语言的精粹。最简单的故事，最简单的对话，有时甚至连情节都没有文章里往往不免拖出截教化的尾巴。这就给了读者极为开阔的思考与想象空间。现在很多的图画书中将传统故事再创作，配以可爱蠢萌的卡通形象，既保留原汁原味的文化，又不失幽默和诗意。不仅极大激发了学生的阅读兴趣，也培养了想象力。图画书朗读的诱人之处即在于：教师可以带领学生透过简单的情节，看见丰富的多层的意蕴。越简单越珍贵，越简单越神奇！ 　　接着高子阳老师作课三年级的一篇童话《巨人的花园》，高老师从词语到句子再到段落文章，很好地对课文内容进行把握，问题设计恰到好处，在不同的情况下“巨人的话”反映出他心理的变化，同时也加深了对课文内涵的理解。高老师幽默风趣的语言，也让孩子们在整节课堂上体会到学中乐，乐中学，语文知识不知不觉就从孩子的口中脱口而出。这是一堂非常好的寓教于乐的语文示范课，参会老师们受益良多。 　　压轴出场的何捷老师带来了《刷子李》，整节课何老师诙谐幽默，妙语连珠，且举手投足都散发着迷人的魅力。一个好老师就一个好演员。一个好演员知道如何牢牢抓住台下的观众，而一个好老师则知道如何牢牢抓住台下的学生。整堂课牢牢地抓住台上的学生和台下的老师。从开始到结束，学生的思维在不断生长，变化显而易见。 　　现代与经典，传承与创新。如蝴蝶飞过花丛，如清泉流经山谷。一整天的教学观摩中，大家收获满满。在各位大咖的课堂中，我们不断对照，不断反思，努力让这遇见更好地恰逢其时地生发，让学生爱上我们的课堂，站在课堂的中央。