<p class="ql-block">幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，帮助幼儿形成受益终生的学习态度和学习能力。这一期，我们将结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》科学领域，带孩子们一起来探索有趣的科学奥秘!</p> <p class="ql-block">实验名称：水透过放大镜</p><p class="ql-block">准备材料：黑豆、绿豆、透明薄膜、透明小碗</p><p class="ql-block">实验原理：放大镜是有透明物质制成的，中央部分比边缘部分厚、能使光线汇聚的透镜。所以当水倒在透明膜上时，由于力的作用，中间水多，周围的水少，就形成了水透放大镜，放大镜越鼓，看到的物体越大，反之越小。</p> <p class="ql-block">实验名称：空气炮</p><p class="ql-block">准备材料：短吸管 塑料漏斗 气球</p><p class="ql-block">实验原理：该制作是运用了空气动力的原理。气球固定在漏斗上，我们称其为“鼓膜”，使漏斗上部产生一个小的半闭塞腔体，它与外界的相连只有漏斗下部的细长管。当小手拉动“鼓膜”时，在漏斗的腔体内吸入了更多的气体，释放气球时 ，强有力的气流，通过细长管“管道”快速冲出，就把吸管“推倒了”。</p> <p class="ql-block">实验名称：纸上飞石</p><p class="ql-block">准备材料：白纸一张、彩石</p><p class="ql-block">实验原理：所有的物体本身都具有惯性，彩色石子原本是静止的，由于惯性，它会保持原来的状态，当手迅速把纸板拉出时，彩石来不及跟着纸板一起运动，所以它会留在原处。如果纸板运动的速度放慢，那么彩石就会跟着纸板一起运动。</p> <p class="ql-block">大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话:“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此，它是孩子学好科学的必经之路。科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界!</p> <p class="ql-block">报名方式：13121608757（微信同号）</p>