<p class="ql-block"> 科技兴则民族兴,科技强则国家强。 “科技强国”是中国国力不断强盛的永恒主题。我校办学理念与国家人才需要密切结合,在学生青少年时期,就开始做科技普及教育,让更多的孩子真正的爱科学、学科学、用科学。将来为国家的科技发展贡献力量。</p><p class="ql-block"> 为了培养学生热爱科学的精神,提升学生的科学素养,2021年5月12日上午,三立国际学校首届科技嘉年华活动在万众瞩目中,拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 科学的魅力无法抵挡,三至五年级热爱科学的孩子们利用周末、假期全员动手做实验。在这次活动中,各班硕果累累,作品内容之丰富,类型之多样。分别有:二氧化碳特性的小实验;地球科学方面(模拟火山喷发)的小实验;物体沉浮、摩擦力、物体的阻力、水的表面张力方面的小实验;力学方面(线悬浮、螺旋桨飞机、升降梯)等方面的小实验。根据评选标准,共选拔出228件作品。科学实验区在这次嘉年华活动中成为了一个最亮、人气最高、最受欢迎的展区。</p> <p class="ql-block"> 局领导、董事会领导、学部领导在参观中,对学生们的小实验作品赞不绝口!并反复强调,一定要坚持把今后的科学课上实、上好。</p> <p class="ql-block"> 什么是科学?科学就是发现问题,提出疑问,会问为什么;科学就是研究问题,回答疑问,探究为什么。</p> <p class="ql-block"> 四(1)班孙晟肇根据水的密度比油大,而色素的密度跟水一样大,所以油会浮在水面,色素会慢慢往下沉的原理,做出了漂亮的彩虹雨实验。</p> <p class="ql-block"> 五(3)班朱玥萌:自制泡泡机——泡泡机内有一个黄色的小型发电机,用电线连接到小型插板,再通过电线通电,让小扇叶转动起来,带动发电机内的一个转轴转动,就会让沾有泡泡水的泡泡器转动,从而产生泡泡。 </p> <p class="ql-block"> 六(3)班雷雨龙:液压机械臂——遥控器控制主板接受指令,传递给直流电机,直流电机转动减速机,减速机变速,丝轩轴承前后移动,带动注射器吸吐水,带动另一侧的注射器前后移动,从而带动机械臂运动。</p> <p class="ql-block"> 六(13)班王卓涵,观察显微镜:凸透镜成像原理。通过显微镜的凸透镜将标本上的一点进行扩散,扩散到人类肉眼可以观察的地步,以致达到放大的效果。(难能可贵的是王卓涵同学在近两年自己动手做了20多个载玻片。这种热爱科学且深入的钻研精神值得大家敬佩!)</p> <p class="ql-block"> 五(14)班闫城彰:淮南号导弹驱逐舰----制作原理是通过电路带动马达转轴转动,给螺旋桨以动力,从而带动船舰前行。</p> <p class="ql-block"> 六(9)班梁钰,蜂窝糖:小苏打主要成分碳酸氢钠,碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;加醋调和口感,醋和碳酸钠反应生成二氧化碳;糖加热融化,大量二氧化碳使糖浆蓬松,冷却后糖浆固化,二氧化碳留在内部,生成蜂窝状的内部结构,所以叫“蜂窝糖”。</p> <p class="ql-block"> 三(1)班王紫涵:自制泡泡机 原理:由于洗洁精的分子具有一个疏水端和亲水端的分子, 所以在水中掺入洗洁精,会让洗洁精水膜张力与泡泡内的压力达到短暂平衡,因此能吹出泡泡。</p> <p class="ql-block"> 五(5)班周晓涵:会功夫的叉子——-重力原理。以重力为起点,平衡的重力点在牙签和杯沿接触的地方,竖直向下的重力和杯子√牙签竖直向上的支持力,大小相等,方向相反,合力为零。</p> <p class="ql-block"> 三(10)陈柄润:拉不开的书 原理:每张纸都有一个摩擦力,一个个小的摩擦力合成一个大的摩擦力,书就拉不开了。</p> <p class="ql-block"> 六(7)魏辛铄,旋转木马:由简单机械齿轮和轮轴组合,轴转动,带动外圈“木马”旋转。</p> <p class="ql-block"> 六(2)班尼好,自制天平:杠杆平衡原理。</p> <p class="ql-block"> 六(1)王小钰、李研泽,作画:牛奶密度略高于颜料,颜料可以短暂漂浮在牛奶表面,洗洁精的表面活性剂能破坏牛奶的张力,导致牛奶带着颜料一起向四周扩散,就形成了斑斓的图画。</p> <p class="ql-block"> 四(2)班时浩林:消失的水 原理:将一个蜡烛点燃,因为空气里存有氧气,会减少氧气玻璃,还弄在上面,是一个密封空间,空气不会出来,也不会进去,这时候水就会上升。</p> <p class="ql-block"> 四(4)班刘安邦:透明弹力蛋 鸡蛋皮中有醋酸钙,醋里面有醋酸,他们相遇后会产生二氧化碳,当二氧化碳消失性鸡蛋皮就会慢慢变软,形成透明的弹力球。</p> <p class="ql-block"> 看那些被围得里三层外三层的摊位前,一个个小解说员,从实验设计、到实验操作、再到原理讲述,整个过程讲的是声情并茂。从孩子们自信的脸庞中,透漏着对科学的热爱,从清晰、准确的讲解中,看得出孩子们对科学原理精确的理解与熟练的运用。</p> <p class="ql-block"> 参观的同学也按捺不住好奇心,跃跃欲试,纷纷亲自体验。体验中,“小老师”一边指导,“学生”操作,体验成功后欢呼雀跃,成就感和喜悦感写在了脸上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的创新意识、动手能力把前来参观的家长朋友惊呆了!看,他们也已融入到做实验的乐趣中……</p> <p class="ql-block"> 快看!孩子王们也忍不住跃跃欲试了……</p> <p class="ql-block"> 这里是科技的世界,是孩子们热爱科学的乐园,在这里,孩子们触摸科学,体验科学,感受科学的神奇。参与的过程不仅是动手的过程,思考的过程,也是合作体验的过程,了解了许多科学知识的同时,充分的锻炼了学生的观察能力、分析思考能力、动手操作能力和整理材料的能力,激发了学生爱科学、学科学、用科学浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block"> 三立国际学校机器人社团成立于2019年4月,社团中的每一个学生都能够在学习科技知识的同时收获成功与乐趣,形成创新意识和习惯。同时也为我校学生提供了一个了解最新技术、开拓视野和展示创新成果的平台。</p> <p class="ql-block"> 看着机器人单手俯卧撑,航模在空中炫酷的盘旋翻转……看得同学们也是满脸羡慕,满眼崇拜。</p> <p class="ql-block"> 科学就在我们身边,科学时刻改变着我们的生活,改变着整个世界。学习科学,我们能提示自然界更多的奥秘;学习科学,我们能增添无比力量;学习科学,能陶冶我们的情操;学习科学,其乐无穷。</p> <p class="ql-block"> 世界如此美丽,科学这般迷人,无尽的谜团,让我们产生无法抗拒的探究力量。人类与大自然和谐相处,这是我们共同的科学理想。让我们插上科学的翅膀,在未来的科学世界里自由遨翔。</p>