<h3> 五月，繁花似锦，绿茵如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。为了更好地提高教育教学水平，促进教师专业化成长，2021年5月14日下午，问津一小综合组迎来了本学期第六次教研活动。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体育组</p> <h3> 体育组全体成员围绕本次的教研主题——小学体育游戏的创编与实践，在体育馆二楼展开了集体研讨。每位老师根据教学实际设计了两个游戏，从游戏目的、游戏方法、游戏规则、游戏准备和游戏拓展实施等方面进行讲解，并带领组内教师进行了游戏实践。</h3> <h3> 大家本着对学科的专业性与责任心，发挥集体智慧，开创的游戏教学资源共享，并且对每位教师设计出的游戏所存在的问题及不足积极提出改进建议。最后确定的游戏具有趣味性、健身性、科学性及可操作性，符合小学生身心发展的要求，能在实际教学中直接用于课堂教学。</h3> <h3> 体育游戏作为体育教学中的一种重要的手段，它来源于体育课堂的内容，又丰富于体育课堂。通过本次教研活动，我们充分的意识到体育游戏在体育课堂教学的重要作用，只要每位体育教师认真思考，刻苦钻研，不断创新，定能设计出适合当前实际情况的体育游戏。为体育课堂增添一份欢乐、一份责任、还有一份爱，让我们一起努力共同营造一个轻松、快乐、安全、有效的体育教学课堂环境。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐组</p> <h3> 这次音乐组教研活动是由谭小兰组长带来的学习分享。上周，谭老师有幸参加了区教师培训中心组织的中小学音乐教师专业素养培训，谭老师收获满满，感触良多。</h3> <p class="ql-block"> 谭老师就这次培训学习中关于教学设计这一块进行了重点的分享。教学设计是由区体卫艺汪涵主席进行授课的，汪主席特别强调了一点“教学设计不同于备课”，并提出了音乐教学九字箴言：唱会歌 唱好歌 会唱歌。在教学设计中要注意五个方面，一是要以学生发展为本，强调学生主体地位，面向全体学生；二是教学目标要多元整合，情感态度价值观要放在首位；三是要为学生营造基于资源（信息技术）的学习氛围；四是要注重学生多样化的学习经历；五是教师要引发学生问题生成与探究意识，提高学习能力。谭老师一一进行了拓展讲解和举例分析，并强调了音乐课最重要的关注点是学生喜不喜欢音乐课，有没有学习的兴趣。</p> <h3> 谭老师在分享唱歌课怎么上时，提出了一个讨论问题：唱歌课按照“听——读歌词——教唱”这三步走对不对？并引导老师们进行交流讨论。最后让我们认识到“歌曲是听会的”，当然这个听是要学生带着问题聆听，从对歌曲的整体感知到熟悉歌曲的旋律以及了解歌曲表达的情绪情感。</h3> <h3> 谭老师一个多小时的分享，让我们音乐组教师对音乐课的教学设计和教学方法有了进一步的认识。虽然我们没有机会一起参加集中培训学习，但是透过谭老师的学习分享，让我们从中了解了先进的音乐教育理念，增长了音乐专业知识。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美术组</p> <h3> 美术教研主题是"如何打开学生的设计脑洞?"顾名思义就是：美术课堂如何提高和发挥学生的想像力，使作品更有创意。在主持人姚佳明老师分析讲解完该主题的目的和意义后其它老师以自己的课堂为例各自发表见解。</h3> <h3> 林斯佳《艺术作品中的动物》</h3> <h3> 许江妮《手形的联想》</h3> <h3> 姚佳明《可爱的动物》</h3> <h3> 想象力不是凭空而来的，其基础来自于丰富的知识和多样化的实践经验积累 ，小孩子往往是最敢想，最会想的。鼓励孩子用全部身心去看，用鼻子闻，用舌头尝，用耳朵听，用身体各个部位去触摸，用眼睛从各个角度去看用脑子记住这些感受，用自己的灵魂去代入看到的每一样东西 。"如果我是一棵小草，我在哪里?我在干什么？旁边有没有小伙伴?我会怎么样？如果是一只蚂蚁又怎么样 ?……"课堂中多引入场景，如讲故事，做游戏，角色扮演等，以图片引导，欣赏大师作品，效仿临摹他人创作方法将其演变成自己的方式。多看多实践，鼓励学生大胆想，大胆画。</h3> <h3> 想象力的培养虽不是一朝一夕就能及时见效，但是日积月累的改变往往在潜移默化中就能显现出来。</h3> <p class="ql-block"> 通过每一次教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。愿我们综合组全体教师有一个阳光向上的心态，有情怀，有格局，多思考，勤实践，乐反思，共谱问津教育新篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 撰稿：彭琳芳</p><p class="ql-block"> 审稿：左红霞、秦兴俊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新洲区问津第一小学</p><p class="ql-block"> 2021年5月14日</p>