<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">庆祝中国共产党成立100周年，传承红色基因，落实立德树人根本任务，东安县舜德学校</span><span style="font-size: 20px;">为实施整体推进思政课堂教学改革实验工作，把思政课和学党史有机结合，推进思政课程改革纵深发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学校 以思政课新课程理念为指导，以完善思政课堂教学模式为重点，以教师专业成长为根本，结合党史学习，认真探索和研究新课程背景下，思政课课堂教学的基本特点和操作方法，通过教学比武，以赛促研，以研促教，提升思政课教师教学水平和综合素质。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">本次赛课主要为:一到六年级《道德与法制》的内容，老师们紧密联系身边的榜样故事和最新时政，更多地通过活动体验、视频观看、数据分析、现场对话等富有感染力的形式，让</span><span style="font-size: 20px;">老师们紧密联系身边的榜样故事和最新时政，更多地通过活动体验、视频观看、数据分析、现场对话等富有感染力的形式，让学生感同身受地了解百年奋斗史，用教师自身浓厚的爱国爱党爱民情怀，去感动学生、感染学生。</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">感同身受地了解百年奋斗史，用教师自身浓厚的爱国爱党爱民情怀，去感动学生、感染学生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学校党总支部书记蒋旭玲校长首当其冲，她的红色课堂《中国共产党第一次全国代表大会》带领</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">我们穿越百年去追踪红色故事、鲜活内心体验、树立学习榜样、传承红色精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 郭娜老师的《红船起航》是根据人教版五年级下册道德与法治第三单元课文《中国有了共产党》内容创新设计的一堂思政课。通过引导学生了解中国共产党第一次全国代表大会的召开，让学生体会革命先辈为国为民的高尚品德，感悟红船精神。课程的拓展环节旨在让学生将党史与现在的幸福生活以及对未来的美好畅想联系起来，让学生明白革命的薪火要靠他们传承，增强学生的使命感、责任感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈倩倩老师的《生活离不开规则》是三年级下册《道德与法治》第三单元“我们的公共生活”第二课内容。这一课包含了 “生活处处有规则”以及“守规则要自觉”这两个活动主题。这一课比较贴近学生生活，课本中各种事情、图片等都来源于我们的生活，让学生能够正确分辨生活中遵守规则或者是不遵守规则的行为。我们可以在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，了解规则的意义和重要性，养成自觉遵守规则的习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 刘宾老师的《合理消费》这节课采用学生乐于和易于接受的形式，用生日蛋糕导入，以关键词“许心愿”“聊心愿”“辨心愿”“再许愿”串联整节课，循序渐进地推进教学。尤其是辩析同学心愿、感受红色文化、分享经验的环节，教师从学生的实际生活经验出发，充分发挥红色教育以及同伴的影响力，调动他们的积极参与的主动性，激发他们内心深处的情感，进而起到潜移默化、润物无声的教育效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文娟老师的《中国有了共产党》是五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第三篇课文，本课旨在引导学生通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、中共一大的召开等中国共产党抗战史相关资料，以交流汇报的形式，引导学生理解中国共产党产生的历史必然性，让学生从了解中国共产党的成立后对中国革命的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。围绕红船精神，引导学生学习共产党人身上的伟大精神，从小树立远大的理想，激发学生爱党、爱国热情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 连英老师的《我和我的家》是一年级下册道德与法治第三单元内容，本节课设置了“我的出身”和“我的家人”两个活动。通过音乐感受，图片观察、说一说、玩一玩这些教学环节让学生了解自己与家人之间的血脉关系，能正确的称呼家人。感受自己与家人的深厚情感，与学校深厚的感情，与祖国的深厚感情！培养了学生爱家、爱学校、爱国的高尚情操。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文茜老师的《做个“开心果”》这一课让学生在体验、探索中，学习“开心果”的言行，在观察、辨析的过程中，学习给他人带去快乐的方法。养成关心身边人和事的习惯，知道为他人提供帮助时，需选择合适的方式，体会做“开心果”带给别人快乐的成就感，在快乐别人的同时也快乐自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研室凡明秀主任对此次活动进行了精彩的总结。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);"> 这样直抵心灵的课堂，让学生在深切感受到中国人民不甘屈辱、奋勇抗争中，更加明白今天来之不易的幸福生活，从而坚定了发奋学习、报效祖国的信念。</span></p> <p class="ql-block">撰写：连英</p><p class="ql-block">校正：凡明秀</p>