<p class="ql-block">师德,是热爱孩子的赤诚之心,</p><p class="ql-block">师德,是热爱岗位的敬业之身,</p><p class="ql-block">师德,是热爱事业的博大胸怀,</p><p class="ql-block">师德,是自身立教的形象之本。</p> <p class="ql-block">教师素质,重在师德师风,大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。为了让每个教师能深刻体会自己职业的责任,进一步弘扬教师爱岗敬业,和无私奉献的精神,抒发教书育人的情怀,展现为人师表的风采。2021年4月28日我园举行了师德师风演讲比赛,通过演讲比赛的开展,进一步增强了教师的责任心和使命感。</p> <p class="ql-block">活动前,教师们分别进行抽签决定演讲顺序。</p> <p class="ql-block">主持人史主任介绍本次演讲比赛规则和评分标准,演讲比赛由郭园长、柳园长、保教主任史老师和安全园长张红洁作为评委组,从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行综合打分,秉持公平公正的原则,以此拉开了师德师风演讲比赛的序幕!</p> <p class="ql-block">大家结合自己的实际经历,从不同层面、不同角度,谈认识、谈感想、谈体会,结合真实、生动、感人的典型事例,用心讲述作为幼儿教师的职责所在,用爱关注孩子、用心观察孩子、用情感动孩子,无怨无悔地挥洒着汗水和心血前行,并不断收获工作的成就感和孩子最真、最纯的爱。</p> <p class="ql-block">1号演讲者:大四班 王珂老师</p><p class="ql-block">题目:《爱是教育的灵魂》</p><p class="ql-block"> 说起幼儿教师,个别人是那么讥讽一笑:“哼高级保姆”,这就是他们赠送给我们的雅号,但我并不为此感到难为情,著名作家高尔基都在为我们辩护,他说:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们,这却是一件伟大的公共事业”,幼儿教师之所以高级,就在于它不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来领袖和将军、科学家和诗人也将在幼儿园成长,能说幼教工作不神圣不伟大吗?</p> <p class="ql-block">2号演讲者:实习老师 张艳</p><p class="ql-block">题目:《爱,奉献》</p><p class="ql-block"> 一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。</p> <p class="ql-block">3号演讲者:大一班 严小红老师</p><p class="ql-block">题目:《不忘初心,幸福向前》</p><p class="ql-block"> 每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。 </p> <p class="ql-block">4号演讲者:小一班 马晓燕老师</p><p class="ql-block">题目:《不忘初心,植根幼教》</p><p class="ql-block"> “有一首歌最为动听,那就是爱心流淌的师德;有一种人生最为美丽,那就是默默耕耘的教师;有一种风景最为隽永,那就是无私奉献的师魂。”</p> <p class="ql-block">5号演讲者:中二班 李芳梅老师</p><p class="ql-block">题目:《坚持一切为了孩子,为了孩子的一切》</p><p class="ql-block"> 教师的言任对幼儿的思想行为和多项品质有潜移默化的影响教师的一言一行,幼儿都喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响,因此,教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首失要做到,坚持严于律己。</p> <p class="ql-block">6号演讲者:实习老师 赵敏</p><p class="ql-block">题目:《爱.教师的职业》</p><p class="ql-block"> 没有爱,就没有教育,也正因为如此,教师一直都是人们心目中最高尚而纯洁的名字,因为我们每一位教师都在用自己平凡的行为支撑着不平凡的人格,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。</p> <p class="ql-block">7号演讲者:大四班 王晓慧老师 </p><p class="ql-block"> 题目:《我骄傲我是一名幼师》</p><p class="ql-block"> 我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。 而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表,而且也没有那么伟大的事迹,我跟这些条件还差得很远,我只是一名普通而又平凡的幼儿教师,我只是在做我喜欢的事情。</p> <p class="ql-block"> 8号演讲者:大三班 高艳茹老师</p><p class="ql-block">题目:《不忘初心,坚守爱与责任》</p><p class="ql-block">责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味,我无法说出哪个更重要,但我知道这两样缺一不可。庆幸自己是个很容易满足的人,在感受了幼儿教育到琐碎和忙碌之后,我仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快乐的理由。正所谓选择我爱,爱我所选,既然选择这份当初向往的职业,就安于平凡的工作,在平凡中 享受快乐。</p> <p class="ql-block">9号演讲者:中一班 古丽老师</p><p class="ql-block">题目:《有爱才有教育》</p><p class="ql-block"> 我比别人更多一份爱心,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天天清晨我踏着轻快的步子来来到到幼儿园里,看着一张张灿烂的脸,我就觉得张世世界是如此的美好,她们教教会我以真心去面对所有的孩子们。</p> <p class="ql-block">10号演讲者:实习老师 冯亚兰</p><p class="ql-block">题目:《播种快乐》</p><p class="ql-block"> 以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,在他们的心田中也要播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。</p> <p class="ql-block">11号演讲者:实习老师 玛依拉</p><p class="ql-block">题目:《爱在左 责任在右》</p><p class="ql-block">作为教师我们要热爱和尊重每位幼儿,走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭状况,用平等的眼光去对待每位孩子。在一日活动中要时时关注他们,哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。要多鼓励、多表扬的方式,多发现孩子的优点 ,在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定。</p> <p class="ql-block">12号演讲者:小二班 张红洁老师</p><p class="ql-block">题目:《感悟幼教幸福》</p><p class="ql-block"> 蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!我爱我平凡的幼教工作。我工作着,我幸福着。</p> <p class="ql-block">13号演讲者:中一班 丁翠萍老师</p><p class="ql-block">题目:《幼教,幸福》</p><p class="ql-block"> 如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。</p> <p class="ql-block">14号演讲者: 大二班 刘艳花老师</p><p class="ql-block">题目:《做不抱怨的老师》</p><p class="ql-block"> 我们应该用心的去关爱每一位幼儿,去感受幼儿。去感受生活带给我们的另一份财富。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起慢慢前进,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了,他们最纯真的一面。我们更应该把自己主观的想法放在一边,陪孩子静静体味幼儿园生活的滋味,给自己留一点时间,这样使我们和孩子可以收获很多东西的,使他们能健康成长!</p> <p class="ql-block">15号演讲者:中三班 张圆圆老师</p><p class="ql-block">题目:《我是一名幼师》</p><p class="ql-block"> 作为一名优秀的幼儿教师,不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心、细心、耐心、童心和责任心,老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁,努力做到不偏爱让每个家长都放心地把孩子交给老师。</p> <p class="ql-block">16号演讲者:大四班 史汶玉老师</p><p class="ql-block">题目:《让爱在教育事业中闪光》</p><p class="ql-block"> 作为老师要擅于发现这些调皮孩子身上的闪光点,他们调皮只是想得到老师的关注。每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。</p> <p class="ql-block">17号演讲者: 大一班 金叶老师</p><p class="ql-block">题目:《用爱心浇灌明天的花朵》</p><p class="ql-block"> 教书育人是爱的事业,关爱每一位幼儿是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机结合,是理解与热情的巧妙结合。我欣喜整天在幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。让我们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。</p> <p class="ql-block">18号演讲者:小一班 周岚老师 </p><p class="ql-block">题目:《起始于辛劳,收结于平淡》</p><p class="ql-block"> “起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,应对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的期望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。</p> <p class="ql-block">19号演讲者:中三班 卢晶老师</p><p class="ql-block">题目:《爱与责任》</p><p class="ql-block"> 因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心,因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会主义的接班人来培养,对幼儿的学习和发展负责,为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。</p> <p class="ql-block">20号演讲者:大二班 王静老师 </p><p class="ql-block">题目:《我甘心平凡、平静、平常》</p><p class="ql-block"> 热爱尊重每一个孩子。教师要同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“小伙伴”“大朋友”。热爱孩子是教师最基本职业道德,是教师对孩子进行教育的基础。</p> <p class="ql-block">老师们用美丽的语言讲述着自己在平凡岗位上的不平凡的师德故事。时而如涓涓细流,听来亲切感人;时而激情四溢,叫人热血沸腾;时而温婉动人,让人有感而发。教师们用生动的事例,感动着在场的所有人,用朴实无华的话语诠释着对"爱"与"被爱"的理解,老师们精彩的演讲,激励着大家,在今后的幼教工作中,不断努力学习、认真勤奋工作、爱护每一个孩子,让他们在大家庭里得到健康幸福快乐地成长。</p> <p class="ql-block">比赛结束,评委们准确的进行统分、排名,最终评出一等奖二等奖三等奖。</p> <p class="ql-block">柳园长为获奖的演讲老师进行颁奖🏆</p> <p class="ql-block">♥获得一等奖:王静老师</p><p class="ql-block">♥获得二等奖:史汶玉老师 高艳茹老师</p><p class="ql-block">♥获得三等奖:王珂老师 王晓慧老师 张红洁老师</p><p class="ql-block">👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">最后郭园长在老师们演讲后,对本次活动进行了点评和总结,对本次演讲活动中表现突出的教师进行了表扬👍👍,这次既是对师德师风建设工作的一次检阅,也是一次具体的师德师风教育活动,今后我们以更饱满的激情投入到教育工作中去。把全部的爱献给幼儿教育事业、献给可爱的孩子们,为幼儿园增光添彩。不忘初心、牢记使命,做一名幸福的幼儿教师,培育幸福的幼儿。郭园长对所有教师提出了殷切希望:她为教师们浸润在平凡背后的伟大而深深感动;对教师们高尚的道德情操和无私奉献精神给予了充分肯定;并勉励教师们扎根教育,以满腔的热忱献身教育事业,继续谱写一曲曲爱的颂歌。</p> <p class="ql-block"> 此次演讲活动的开展,不仅是一次演讲技巧的较量,也使老师们的职业情感得到了净化和升华,老师们更加明确了师德在新时代被赋予新的意义,它是一种专业品质,是一种道德素养,更是一种职业信仰。也让教师之间相互学习,总结经验的一个过程,师德是一项长期工作,我们将常抓不懈。</p>