学习交流取真经,借鉴经验促提升——徐城一小班主任赴角尾中心小学观摩学习

李晓宇

<p class="ql-block">  浪漫的夏日总能营造出绚丽多姿的色彩,总能姿意出淡雅清新的情愫。为加强我校班主任队伍建设,在黄堪选校长、黄红虹副校长的带队下,我校班主任前往徐闻角尾中心小学开展观摩学习活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  早上七点半我校教师准时抵达角尾中心小学,进入校门,一道整齐的学生路队风景,深深地吸引了我们的眼球。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在没有老师的监督下,孩子们自觉的靠右走,井然有序。</span></p> <p class="ql-block">  看着孩子们整齐划一的列队,前来学习的老师们也自觉站成两排队伍。</p> <p class="ql-block">  观看完学生路队后,角尾中心小学欧春硕校长欢迎大家的到来。</p> <p class="ql-block">  黄堪选校长与欧春硕校长进行友校交流,互相阐述办学理念,共促发展。</p><p class="ql-block"> 此次观摩学习活动,以“推门式”观摩为主,在聆听了两位校长的办学理念后,我校教师开始了今天的学习旅程。</p> 校园文化,滋润心田 <p class="ql-block">  漫步书廊,与名书为伴。涵养书亭,悦读越爱。</p> <p class="ql-block">  锦鲤灵俏出跃,莲叶深秀,满含生趣,令人赏心悦目。</p> <p class="ql-block">  拥抱大自然,栽下幸福花。</p> <p class="ql-block">  花园的一草一木都是师生们亲手栽种,细心管理。清绿的叶子,盛开的花朵,彰显着张扬的青春年华。</p><p class="ql-block"> 与其说献身教育,不如献“心”教育…</p><p class="ql-block"> 学习旅程从干净、美丽的校园拉开序幕。观看完校园的点点滴滴,我校老师们都不约而同的在思考,偌大的校园是怎么做到一尘不染,怎么做到井然有序的呢?</p> 楼道文化,别具一格 <p class="ql-block">  让每个孩子在学习的过程中,都心存一颗感恩的心。</p> <p class="ql-block">  懂得饮水思源,方能心怀感恩。</p> 好习惯,从你我做起 <p class="ql-block">  卫生工具箱,是整洁校园的好帮手。教学楼楼下靠墙位置,摆放着一排写着班级的工具箱,让我们恍然大悟,原来卫生工具是放在这里,怪不得每间教室里,都找不到卫生工具的身影。</p> <p class="ql-block">  美丽校园,舒适教室,全靠你我他。人手一个环保垃圾袋,让垃圾有好归宿。</p><p class="ql-block"> 在教室里每个孩子都有属于自己的环保垃圾袋,真正做到自己“生产”的垃圾,自己负责。而这也是校园干净整洁的源头,这一点很值得我们学习。</p> <p class="ql-block">  小小脚丫,上下楼梯靠右走,不推不挤步步稳。</p><p class="ql-block"> 美丽校园,小细节也不容错过,小小脚丫,引领着孩子们在秩序中更好的展现自我。</p> 深入教室,观摩课堂 <p class="ql-block">  课桌椅,摆整齐。坐姿端正,样样行。</p><p class="ql-block"> 我们的老师完全被这样的课堂吸引住了,每一位老师都在认真的聆听着、记着、思考着……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  黄堪选校长、欧春硕校长、黄红虹副校长也参加了推门式观摩学习活动,并对这次活动做出了充分的肯定!</span></p> <p class="ql-block">  小组研学研讨的互动方式,放手让学生去合作、探究、交流。</p> <p class="ql-block">  孩子们很认真的在学习,遇到不懂的问题,会先与小组成员低声讨论,为学习寻得方向。</p> <p class="ql-block">  分组学习,排座位时按照就近原则,每六名学生为一组。</p><p class="ql-block"> 每组都各有一名小组长,充当“小老师”的组长,负责监督同组成员学习,把“要我学”变成“我要学”。</p> <p class="ql-block">  小组合作,气氛很活跃,孩子们各抒己见。</p><p class="ql-block"> 我校教师也不由得融入其中,跟随授课老师的节奏,一步一步深入课题,学有所成,业有所获。</p> <p class="ql-block">  老师们求知欲满满,每个小细节都不放过,认真做笔记,认真思索。</p> <p class="ql-block">  每一堂课都有针对性、实用性、高效性,给前来观摩学习的老师们留下深刻印象。</p> 自主学习,自主管理 <p class="ql-block">  一节成功的好课,由优美序曲开始。在老师的带领下,孩子们拉开嗓子,大声歌唱。</p> <p class="ql-block">  高歌一曲后,开始进入班会主题,“自主管理,我能行。“</p><p class="ql-block"> 在班级管理中,采用“民主”管理的策略,建立班级岗位责任制,实行班干部竞选轮流制,值日监督员制度。再以小组为单位,把管理任务分到各小组,做到“人人是班级一员,人人参与班级管理。”</p><p class="ql-block"> 每周五下午的第一节自主管理主题班会上,值日小监督员会围绕课堂、纪律两方面开展批评与自我批评,评比出本周的课堂之星和纪律之星。在纪律的约束下,形成了自我管理、相互监督、主动学习的良好班风!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在自主管理中,赏罚分明,对于表现好的同学会进行抽奖奖励。</p><p class="ql-block"> 每周奖品都不一样,又极具神秘性。为了让小组获得小红星,也为了班级能够获得流动红旗,每个组员个个你追我赶,努力在各方面做到最好。</p><p class="ql-block"> 没有获得奖励的小组,也不要灰心。班主任会根据学生的自评情况,给孩子们做出公平公正的评价,并为孩子们在下周的学习、安全、卫生等方面指明了方向。</p><p class="ql-block"> 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。</p> <p class="ql-block">  在孩子们抽奖的时候,角尾中心小学的任课老师跟我校老师分享管理经验,老师们认真学习、取长补短。大家一致认为班级管理制度既细致又容易操作,很值得我们学习!</p> <p class="ql-block">  推门式观摩课堂学习活动结束后,老师们围在一起对此次观摩学习活动都发表了自己的想法和意见。真正做到了,在讨论中学习,在学习中成长!</p> <p class="ql-block">  同时参加活动的教师一致认为,角尾中心小学的老师课堂教学思路清晰,方式灵活,把主动权交给学生,效果良好。</p> <p class="ql-block"> “新叶蓁蓁,桃花灼灼。”本次的观摩学习,我校老师都觉得不枉此行。在此,特别感谢角尾中心小学,通过这次外出参观学习,老师们都受益匪浅,不仅拓宽了视野,更让老师们进一步明确了今后的教学新思路,真正实现“学习中交流,交流中成长”的目标。同时我校将以此观摩为契机,更好地做新时代教育的领跑者。</p><p class="ql-block"> 他山之石,可以攻玉,这次观摩学习,让我们感受到如这片蓝蓝的天一般的清朗。我们看到了别人的优秀,也发现了自己的不足。教育在路上,学习不停歇,有心皆学问……</p>

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