送教促发展，研讨共提升——记海丰县黄彩婵语文主题学习工作室下乡送教活动

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为落实海丰县黄彩婵语文主题学习工作室工作的相关要求，发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进语文主题学习活动的全面开展。5月13日下午，海丰县黄彩婵语文主题学习工作室全体成员到海丰县黄羌镇双圳小学开展下乡送教活动。工作室全体成员、黄羌镇中心小学颜主任、黄羌镇中心小学骨干教师、双圳小学戴校长、黄副校长、翁主任等领导班子以及该校全体语文老师参加了本次活动。 本次活动分课题推广课、集体评课和单元解析三个环节进行。 课题推广课 　　工作室主持人黄彩婵老师带来了一节课题推广课《绝句》+《江畔独步寻花（其六）》。黄老师分四大板块进行教学：情境导入，了解诗人——初读诗句，自主识字——再读诗句，学习方法——总结方法，学法迁移。 在教学中，黄老师创设了情境，诱发学古诗的热情，运用多媒体刺激学生感官，依据单元目标紧扣课后要求，重视朗读，形式多样，有个人读、小组读、全班读等。以读促悟，读中想象，读出诗的节奏和诗的韵味。学完《绝句》，师生总结学法。黄老师适时拨导，学法迁移，巧妙整合了《江畔独步寻花（其六）》，再次训练了学习古诗的有效方法——借助插图，提取景物，朗读诗句，想象画面，切实体现了“1+x”这一实验理念，真正做到一课一得。 集体评课 　　德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教研更是如此，一行语文人，碰到一起，迸发出思维的火花。 课后，黄羌镇中心小学领导、黄羌镇双圳小学领导和听课老师以及工作室所有成员参与了评课。 首先，黄彩婵老师对课例的教学构思，设计理念，教学效果等方面进行自评及反思。参与听课的领导和老师都对这节课给予了高度肯定。 最后，黄羌镇双圳小学的戴校长对这次活动进行了总结和肯定，对这次的送教活动表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 单元解析 　　工作室主持人黄彩婵老师以统编二年级下册第六单元为例，分享了《大单元整合教学解读》，她从教材和丛书的分析、单元教学目标、细化课文目标、选定拓展篇目、教学要点和课时安排方面做了“单元案例备课解析”的专题分享。黄彩婵老师的分享深入浅出、拨云见日，给与会老师们单元整合阅读教学指明了方向，让我们在语文主题学习的路上又向前迈进了一大步。 　　此次送教活动，如夏日里的一缕清风，将语文主题学习的教学思想、教学理念送到乡村小学，并为课堂教学提供鲜活范例，大家通过互相探讨、切磋、反思，更明晰了自己努力的方向，大家都收获满满。这次送教活动，进一步促进了城乡教师共成长、共进步、共发展！看，校园飘扬的鲜艳旗帜是我们语文人火热的心，微笑的脸庞，是大家渴求进步的炽热之情。 　　让我们同行在语文主题学习路上，不忘教书育人初心，牢记为党育人为国育才使命，且行且思，且思且悟，一路前行一路歌!