礼赞建党百年，矢志为党育人—海口市龙华小学2021年师德宣讲活动

谢

前言 　师德，是热爱孩子的赤诚之心。 师德，是热爱岗位的敬业精神。 师德，是热爱事业的博大胸怀。 师德，是以身立教的形象之本。 忆往惜 师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养。 师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰。 师德，是“其身正，不令而行”的无声影响…… 看今朝 师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的'呕心沥血。 师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越。 师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求。 师德，是托起明天太阳的崇高境界…… 　　师德师风建设是一条没有终点的路，是一首唱不完的歌，是一个教师职业生涯的完美追求，是师者之魂。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！老师是“人师”，教育是一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。 为扎实深入开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题活动，进一步激励全体师生历史责任感、使命感和荣誉感，坚信党的领导，永远听党话跟党走，为党育人的理想信念，龙华小学于2021年5月13日下午在校二楼会议室举行“礼赞建党百年矢志为党育人”师德宣讲活动。 宣讲活动 　本次活动由德育处组织，温月妃老师主持，全体教职工参与。 　一场师德盛宴在主持人温月妃老师甜美的笑容中拉开了帷幕。 一年级“师德标兵”——吴海芬 　一年级组高挑靓丽的张静老师为我们动情地演说了的吴海芬老师真心育人、因为爱赢得爱的师德故事。 　　1997年，海口市龙华小学成立。这一年，有一位如水仙般恬静，如百合般清纯的姑娘来到龙华小学的校园里开始了她的教学生涯，她就是吴海芬老师。 　　从教二十几年，吴老师年年遇到让人“刻骨铭心”的学生。有“我行我素”的陈同学，有“无理取闹”的易同学，有“到处发狂”的吴同学，有“随时发飙”的蔡同学，还有“爱扎破学生奶”的孙同学...... 面对这些可爱又可气的孩子，吴老师从来都是精心呵护、耐心教导，动之以情，晓之以理，引导他们改正错误，不断进步。 　　吴老师“润物细无声”的教育，也让很多学生对她念念不忘。一次，丁老师拿着一份检讨书来找吴老师“投诉”。这份检讨书是吴老师曾经教过的王同学写的。原来，王同学太想念吴老师，所以逃课到吴老师所在的教室窗外悄悄看着她。浓浓的师生情从不会因为时间和距离而疏远，相信这一段真挚的情感会牢牢地刻在吴老师和王同学的心里。 　　没有轰轰烈烈，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。就在这平淡、琐碎中，吴老师用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗，一簇簇花蕊，用责任心托起明天的太阳，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。犹如九里香悄悄地吐露芳香，沁人心脾。 二年级“师德标兵”——符小春 　　二年级组年轻可爱的谭莎莎老师为我们分享符小春老师平凡却无私的师德故事。 　　和许多普通教师一样，符小春老师从事着最平凡的工作，完成每件平凡的事，始终实践着“爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济”。她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 　　从早晨踏进校门那一刻起，你总能在教室里看到她的身影。除了课堂讲授，课间更是分秒必争的为孩子们辅导功课，生怕哪个孩子落下了。放学后，她仍然端坐在教室里督促未完成作业和书写不规范的学生。为了方便自己扎在教室里，她甚至备了一套私人专属课桌椅，上面写着”符小春“三个大字。 　　为了通过展示课，开展满足教师需求的学科活动，发现教学中存在的问题，作为二年级数学组组长的符老师始终坚守在教学一线，每学期都身先士卒，为科组展示一节优质的校长考核课或点穴式教研课。 　　工作繁忙的她甚至无暇顾及家中的两个孩子。也许她不是称职的母亲，但她是一名优秀的教师。 　　没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的感言壮语。她就像一只燃烧的蜡烛，给他人以温暖，给他人以光亮，用无私的爱照亮了孩子们的心灵。 三年级“师德标兵”——郑仕敬 　三年级清纯可人的贺萱老师将郑仕敬老师的励志青春奋斗史娓娓道来。 　　18年前，一位风华正茂的阳光男孩来到龙华小学报到。导师告诉他，只要把自己的学生当做自己的孩子去带，你就是一个优秀的人民教师。从那一刻起，他便下定决心，一定要做一名学生喜欢、家长信任的老师，并为此奋斗一生。他就是三年级的蹲点--郑仕敬老师。 　　他有许多身份--数学老师、心理老师、体育老师、德育处副主任、蹲点领导等，他也做过很多工作， 2008年海口市教师工资套改工作、2010年校安工程改造工作、2020年抗疫工作、每年的迎检工作等。无论什么工作，只要学校需要，他都竭尽所能地完成，从无怨言！ 　　作为教育者，他崇尚以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待学生。在他眼里，每个孩子都是活泼可爱且日益进步的小天使。面对班里的自闭症学生，郑老师常常在课后与他们谈心、逗他们开心，借机大力表扬他们，还引导其他学生关爱和帮助他们，渐渐在班上形成了一种关爱的氛围。这就是爱的力量，榜样的力量! 　　郑老师常说：“选择意味着责任，热爱意味着奉献。”在龙华小学这片热土上，郑老师始终坚守他的教育信念，默默奉献，他无怨无悔！ 四年级“师德标兵”——陈迦珍 　　伴随着陈逍澈老师清新迷人的笑容，我们走进了陈迦珍老师爱的故事里。 　　14年前，陈迦珍老师揣怀着梦想和希望，带着青春的无限激情，踏着坚定的步伐，来到了龙华小学。她凭借着对教育事业的追求，锤炼自己、提高自己，让自己在这片热土中绽放绚丽的光芒，在拼搏中成就事业的华章。 　　在教学工作中，她注重运用激励机制调动学生学习的积极性。为了提高学生的写作兴趣，她以小组作文的形式，每组每天一个孩子写作文，并将优秀作文编辑成文报，以此激发孩子们写作的欲望，真是妙哉妙哉！这样一名智慧型教师无愧于教师这个阳光下最美好的职业。 　　在学校教学改革的大潮中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，主动承担年级组“点穴式”教研的展示课。天道酬勤，很快，她便悟出了培养学生各种能力的方法。她提倡学生向课本挑战，向老师挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点消化知识的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。 　　陈老师总说：“我是教师，是孩子人生的启蒙老师，我愿在这片热土上播撒爱心。不管漫长的路上是荆棘丛生还是布满沼泽，我将一如既往用爱心去浇灌每一位学生的心灵。我坚信，今天的树苗必将在明天成为祖国的栋梁！”让我们一起坚守，一起努力，一起静候花开！ 五年级“师德标兵”——朱明蕾 　五年级大方优雅的成方琳老师将朱明蕾老师笔墨春秋浓缩成了四页纸书，向我们呈现出来。 　　有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，我校的朱明蕾老师就是这样一位教师典范。 　朱老师每天到校后都会第一时间去教室巡视，看看学生有没有到齐，学生们的精神状态怎么样。有一次早读时，朱老师发现一位学生面色不佳，便急忙上前询问。原来，这位学生因为来不及吃早餐，低血糖引起了头晕。于是，朱老师拉着他的小手到办公室，拿出一些饼干和面包，叮嘱孩子慢慢吃。话音刚落，孩子已是热泪盈眶。 　朱老师就是这样在日常的生活中无微不至地关爱着她的学生，这些在朱老师的工作日常中是很平常，很小的事。没想到，这些细微的关爱却在孩子的心里生根发芽了。一张被眼泪打湿的贺卡，字里行间满是对朱老师的敬爱与祝福；已毕业的学生，亲手绘制油画送给朱老师……这一幕幕更加让朱老师坚定了信念：用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。 　　对待工作，朱老师一直兢兢业业，经常会看到她利用上下午放学时间加班辅导学生。有的学生还会在微信上请教，朱老师便开展起线上辅导模式，将课堂延至课外。看到学生进步，即使占用她周末休息的时间，她也会乐此不彼。 　　“爱是教育的灵魂”这是朱老师的教育格言。没有爱，就没有教育，教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。朱老师用真心、爱心、关心赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴；她用耐心、热心、责任心赢得家长的尊重与信赖。她不断地在实践中探索，在和谐中育人。 六年级“师德标兵”——王绥俊 　六年级组优雅温柔的黄菲菲老师为我们分享常年驻守毕业班的王绥俊老师不同寻常的光辉事迹。 　　落花生——朴实无华！不像苹果、桃子一样把自己的果子挂在枝头上炫耀，而是把果子埋在地下，待成熟后毫无保留地让人们挖出来享用。它看似其貌不扬，营养价值却非常高！我们身边就有这么一个“落花生”，她就是王绥俊老师。 　　每一个班主任在接手新班级的时候都会遇到这样一种情况:班中总会有那么几个“特别”的孩子！当了14年班主任的王老师在2019年时，遇到了一个患有自闭症的孩子。了解这一情况后，王老师经常利用课间与他谈心、交流，使他慢慢接受了王老师的善意，愿意与她交流一些想法和事情。他逐渐变得开朗起来，愿意与同学沟通，愿意跟同学打趣儿。不管是鲜花还是小草都需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，他们都会变得优秀起来！ 　　工作中，王老师勤勤恳恳、兢兢业业，具有很强的敬业精神和高度的责任感。2014年，课改兴起了“微课”教学，面对台下没有一个学生的情况下，如何把课上好呢？这将是一个全新的挑战！她一个人孤军奋战，早出晚归，踏踏实实地，一步一个脚印地，默默地做着微课比赛的事情。经过长时间的努力，最终她荣获了全国“微课”比赛二等奖。 　　平凡孕育崇高，踏实书写担当。就是这样一个平平凡凡的王绥俊老师，做到了让孩子们喜欢，家长们肯定，同事们尊重。正如那落花生一般，做着踏踏实实的事情，做着有用的事情！ 综合组“师德标兵”——林濠鹰 　综合组优雅温柔的王汉秋老师为我们分享铿锵玫愧—林濠鹰老师的教育的彩页。 　　她身上有着北魏时期替父从军花木兰的影子。她苗条的身材、带笑的眉眼、走路带风、说话就像机关枪。她就是我们的林濠鹰老师。 　　她做事情的认真态度令众人佩服。上个月，林濠鹰主任接到了学校的通知要上校长考核课。为了上好这一堂课，她把教案改了又改，删了又删，添了又添，一次一次的过，一句一句推敲，为了让孩子们在考核课上能够很好地展现出小组合作。每一堂体育课，我都看到她回来的时候大汗淋漓，因为在课堂上她认真地抓孩子训练配合，强化孩子的课堂行为。 　　十分的付出，终究获得十分的回报。多年的努力付出为林老师赢得了“海口市的学科带头人”，“海口市骨干教师”的光荣称号。她荣获过优质课评比、技能比赛获得区、市、省级一等奖，全国技能比赛荣获团体和个人项目二等奖的好成绩，撰写的论文也多次获得区、市、省、国家级一等奖的荣誉。这些荣誉的取得归根结底都是出于她对学校体育的热爱与执着，源于她和体育的不解之缘。 　　她用一腔热情，一片丹心，坚定的信念，不懈的追寻，实际的践行来填充这座为师的丰碑，用爱坚守，用梦起航，她无愧于教师这个称号。也许，平凡的岗位很难做出惊天的伟业，但她用不懈的恒心默默耕耘，不断进取，用职业生涯中的每一天，演绎着教师人生的美丽彩页。让我们把掌声送给这朵“铿锵玫瑰”——林濠鹰老师！ 城南校区“师德标兵”——冯敏 　城南校区温柔青春的黄潇老师将冯敏老师的城南故事娓娓道来。 　　两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。冯敏老师从教多年，工作勤恳严谨，处处以身作则，始终对自己高标准严要求，敢于坚守，勇挑重担；不计较个人得失；她用实际行动诠释了什么是优秀教师。 　　在教学工作中，她从不掉以轻心，备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，在三尺讲台上，她那凝练的讲述，巧妙的提问，灵活的教学方法以及图文并茂的板书设计，让每节都有最好的教学效果。 　　对待后进生，冯敏老师深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，及时调整教学措施，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，帮助他们消除或减轻心理担忧，用心拉他们一把，让他们认识到自己的价值。 　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师，是她永远不变的追求。路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。教师的职业注定平凡，但不平庸。作为一名教师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，相信在以后的工作中，她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力量。 颁奖 　　学校八名优秀老师的感人事迹，让我们经历了一次心灵的洗涤，感受颇多，受益匪浅！他们无愧于“师德标兵”的光荣称号。活动现场，陈基华校长亲自为他们颁奖，台下的掌声热烈而持久。 　　此情此景深深地感染了在场的每一位老师，作为颁奖人的陈校长更是内心彭拜，感动不已。 陈校长说：“到今年，师德宣讲已经是第四个年头了，每年八位老师，一共二十四位。本来以为现在听师德宣讲，我的内心会平静很多，但是刚才听宣讲的过程中，我的内心依然很感动。我是非常非常认真地听完每位老师的宣讲。每一位老师都有许许多多感人的事迹，平凡的背后是辛苦的付出。所以，我要向这些老师表示我的敬意，也表示我的祝贺。今天的师德宣讲是个活动，也是个警示。希望龙华小学的每位老师都能做到学生喜欢，家长信任，同行尊重。” 　　八位老师通过生动、详实、鲜活的案例，分享着对教育教学工作的认知与理解，诠释着对师德师风的所思与所想。 校长细腻而深刻的精彩发言赢得了现场老师们的热烈掌声，他们或低头沉思，认真记录，或被感动着，意犹未尽…… 　　陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。 本次荣获2021年“师德标兵”称号的老师用自己的实际行动诠释了这一点。在龙华小学，这样默默奉献的教师还有很多很多，他们在孩子们的心田播撒爱的种子，点亮学生善良的心灯…… 优秀老师的感人事迹促进大家互相监督互相学习共同进步，时刻警惕，同时也提醒老师们要重视自己的师德。 师爱为魂，学高为师，身正为范，让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。 此次“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德宣讲活动增强了我校教师教育事业的使命感，时刻鞭策着我们忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师！以优异成绩献礼建党100周年。 读后感 　　校长、老师阅读了美篇，发表了自己的感受。