<p class="ql-block">7:10—8:00入园、自主活动、早餐</p><p class="ql-block">特别表扬👍王诗语小朋友</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">有礼貌，自己的事情自己做，条理分明。</span></p><p class="ql-block">（每天进门第一件事就是向老师问好，然后自己放水杯、书包🎒，接着自主选择桌面玩具。）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子的一日生活习惯皆课程。</p><p class="ql-block">（要求：吃完早餐将自己的餐后垃圾扔进垃圾桶。）</p><p class="ql-block"> 一个半月下来，部分孩子能自觉做到👍，还有部分孩子需要老师提醒⏰，也有个别孩子没扔过自己的餐后垃圾，要加油哦⛽️</p> <p class="ql-block">8:00—8:10生活活动</p><p class="ql-block">（如厕、盥洗、喝水）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">8:10—9:00区域活动</p><p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园一日活动中最为重要的教育形式之一，也是孩子比较重要的自主活动形式。根据幼儿的发展需求以及主题教育的目标，学校要创设立体化的育人环境，充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子在区域活动过程中，我们老师进行分组观察并指导。</p> <p class="ql-block">9:00—9:10生活活动（如厕、盥洗、喝水）</p><p class="ql-block"> 这个时间点，有些孩子的开水还有点烫，建议爱❤️宝贝的爸爸妈妈们将温水装入孩子的水杯中哦😊</p> <p class="ql-block">9:10—10:10早操、户外活动</p><p class="ql-block"> 户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。因为幼儿正处在生长发育的时期。身体各器官各系统发育尚未成熟，容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外体育活动，能够提升幼儿身体的适合水平、抗病水平。从而增强体质，促动身体健康发展。同时也是幼儿喜欢的活动。</p> <p class="ql-block"> 下雨天☔️就只能在室内玩游戏了。</p> <p class="ql-block">10:10—10:20生活活动</p><p class="ql-block">（如厕、盥洗、喝水）</p> <p class="ql-block">10:20—10:40学习活动</p> <p class="ql-block"> 每个孩子参与缤纷玩色手印活动，由老师和适龄孩子添画，来看看👀我们合作的作品吧！</p> <p class="ql-block">10:40—10:50生活活动（如厕、盥洗）</p> <p class="ql-block">10:50—11:40餐前准备、午餐</p> <p class="ql-block">11:40—12:10餐后活动（散步、观察活动）</p> <p class="ql-block">我们给自己班的植物园浇浇水😄</p> <p class="ql-block">逛到小凉亭休息休息😁</p> <p class="ql-block">顺便去探索大自然的秘密👀</p> <p class="ql-block">12:10—12:20生活活动（如厕、盥洗）</p><p class="ql-block">12:20—14:20午睡</p><p class="ql-block">14:20—15:00生活活动</p><p class="ql-block">（起床、如厕、喝水、点心）</p><p class="ql-block"> 不会穿鞋子和不会自己上厕所的小朋友在家要常常练习噢😊</p> <p class="ql-block">15:00—15:30户外体育活动</p><p class="ql-block">我们先请个别孩子做个游戏规则示范✌️</p> <p class="ql-block">15:30—15:40生活活动</p><p class="ql-block">（如厕、盥洗、喝水）</p><p class="ql-block">15:40—16:00室内游戏活动</p><p class="ql-block">16:00—16:10离园准备</p><p class="ql-block">（回家时要主动跟老师说再见哦👋）</p>