<p class="ql-block"> 金金来到教室，站在教室里四处看了看，然后走到我的面前说：“老师，我想玩角色区，但是区卡已经插满了，我都好多天没有玩了。”</p> <p class="ql-block"> 对于来晚了迟到的问题，晨谈时和孩子们进行了讨论：</p><p class="ql-block">辰辰：我每天都不睡懒觉</p><p class="ql-block">泽泽：我和哥哥一起很早就起来</p><p class="ql-block">洁洁：如果我睡的太晚，早上就会起不来</p><p class="ql-block">涵涵：我奶奶很早就叫我起床了</p><p class="ql-block">琪琪：妈妈给我买了个闹钟，每天都是闹钟叫我起床的。</p><p class="ql-block">晗晗：天亮我就起来</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">什么是时间</p><p class="ql-block"> 孩子没有时间观念，自然时间的核心是钟表时间，在讨论和交流中发现孩子们对于时间的认识不准确，对于时间的概念不清晰，下面我们一起来学习认识时钟吧！</p> <p class="ql-block">认识钟表</p><p class="ql-block">辰辰：我认识时针、分针和秒针。</p><p class="ql-block">原原：我知道有个细细长长的针转的很快…</p><p class="ql-block">通过交流、观察、介绍孩子们认识了时钟并学习了整点和半点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 和孩子们一起玩拨时钟游戏，练习整点半点。</span></p> <p class="ql-block">时间的秘密</p><p class="ql-block">萱萱：妈妈说，钟表上每个小格都是1分钟。</p><p class="ql-block">眭晴：1分钟过得很快的。</p><p class="ql-block">轩轩：哦，是啊，原来钟表上还有这么多小格子呢。</p><p class="ql-block">胡淼：钟上有12个数字</p> <p class="ql-block">一分钟可以做什么？</p><p class="ql-block">王彦辰：一分钟可以吃点心</p><p class="ql-block">张逸辰：一分钟可以刷牙洗脸</p><p class="ql-block">杨乐陶：一分钟可以散步</p><p class="ql-block">曹洁熙：一分钟可以写作业</p><p class="ql-block">任正烨：一分钟可以喝杯水</p><p class="ql-block">王煜泽：一分钟可以看电影</p><p class="ql-block">邓博文：一分钟可以穿鞋子</p><p class="ql-block">唐辰睿：一分钟能在家里跑一圈</p><p class="ql-block">卢辰瑜：一分钟能荡秋千</p><p class="ql-block">周旭尧：一分钟可以跳绳</p><p class="ql-block">…</p> <p class="ql-block">一分钟我可以跳绳65个</p> <p class="ql-block">一分钟我可以玩跳跳球28个</p> <p class="ql-block">一分钟我可以让灯泡💡亮起来</p> <p class="ql-block"> 为了培养孩子时间观念理解时间的概念，家长<span style="font-size: 18px;">利用沙漏、计时器等一起</span>参与孩子们的实践活动～</p><p class="ql-block">1分钟可以完成的事情</p><p class="ql-block">5分钟可以完成的事情</p><p class="ql-block">10分钟可以完成的事情</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在家长的帮助下孩子们亲自体验的过程中对时间有了比较清晰的认识。</span></p> <p class="ql-block"> 认识了时钟，体验了时间，孩子们迫不及待想要设计一个属于自己的钟表…</p> <p class="ql-block">钟表作品展</p><p class="ql-block"> 通过介绍分享作品加深了孩子对时钟的进一步认识和了解。</p><p class="ql-block"> 瞧，孩子们的钟表作品真有创意和想象力！</p> <p class="ql-block">我是时间小主人</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大班孩子独立性强，许多事情能自己完成，对于即将步入小学生活的大班幼儿而言，时间的合理利用和安排是非常重要的，怎样让幼儿在家也有规律的生活和学习呢，可以让幼儿自己制作一张时间计划表，学会合理地安排时间，同时也能提前调整自己，为进入小学做好准备！</span></p><p class="ql-block"> 为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，大三班的小朋友们与时间有个美丽的约定，一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 早上起床、穿衣服、刷牙洗脸、吃早饭…我遵守时间规划就不会迟到啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 晚上放学后吃饭、散步、运动、看书…孩子们很认真地给自己做了时间管理规划！</span></p> <p class="ql-block"> 嘀嗒嘀嗒时钟走 ，</p><p class="ql-block"> 分分秒秒都抓牢。</p><p class="ql-block"> 珍惜时间不浪费 ，</p><p class="ql-block"> 做个时间小主人。</p> <p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出，关注孩子活动中的表现和反应，敏感的观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。此次活动教师以幼儿为主，金金上学迟到的讨论为切入点，开展了一场关于时间话题的探讨。</p><p class="ql-block"> 活动中，教师与幼儿通过各种方法了解认识时钟，让幼儿认识到时间的宝贵。在不断观察、与爸爸妈妈一起实践中理解时间与我们生活息息相关。于是，从实际生活中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，并陶醉于钟表的创意活动中。</p><p class="ql-block"> 通过不断认识时间，这一重要概念,幼儿将关于时间的感知进行升华，并将良好的时间意识渗透到一日生活中活动，最后家长的参与监督增添了幼儿与时间约定的仪式感。为今后良好习惯的养成打基础。</p>