<p class="ql-block">君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校生存、发展的生命线。考试质量分析，是学期教学工作的重头戏，通过分析才能充分体现教学检测的评价和诊断功能，才能让教师了解学生知识的掌握情况，审视教师在教学中的问题与不足，获得“信息源”，改进教学，提高质量。 为此，5月13日下午武阳东小全体数学组教师召开了期中质量分析会，本次会议由包组领导、副校长孙实意主持，分三项进行：学校党支部书记、校长成国平同志领学“漳县校（园）长问责办法”、“漳县教师问责办法”讨论征求意见稿；全体数学老师分析成绩，找差距，谈举措；校长成国平同志总结讲话。</p> <p class="ql-block">第一项：学校党支部书记、校长成国平同志领学文件精神。</p><p class="ql-block"> 会前，校长成国平同志就“漳县校（园）长问责办法”和“漳县教师问责办法”讨论征求意见稿进行了传达讨论。</p> <p class="ql-block">第二项：全体数学老师分析成绩，找差距，谈举措。</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真聆听交流发言，<span style="font-size: 18px;">总结本次考试的命题特点、试卷预期、学生答卷情况及存在的问题，各科任教师的总结全面具体，分析客观到位。</span>同时，为提高全校数学质量，老师们提出了可行性措施：一是注重学生基础知识、基本概念的掌握与应用；二是作业细批精讲，学困生作业面批，发现问题及时解决；三是养成良好的审题做题习惯，注重学生应用题审题方法的培养；四是找准解决每一个学生问题的“秘方”；五是课堂要务实沉稳，不能一味追求进度；六是多和学生沟通交流，做好个别学生“思想补差”工作；七是丰富课堂语言，提高学生学习兴趣，避免单向教学；八是吃透教材，深挖设计意图，及时反思。</p> <p class="ql-block">第三项：校长成国平同志总结讲话。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 最后，校长成国平给全体数学教师提出如下建议：一是加强思想教育，解决学不学的问题；二是加强班级管理，解决环境好不好的问题；三是加强组织教学，解决学习效果好不好的问题；四是加强课后辅导，解决“吃饱吃不饱”的问题；五是加强检测，解决巩固率高不高的问题；六是加强习惯培养，解决可持续发展的问题。</span></p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任重道远。但我们坚信，在校领导的带领和支持下，全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：贾巧喜</p><p class="ql-block">初审：孙实意</p><p class="ql-block">核审：成国平</p><p class="ql-block"><br></p>