为提高潍坊市中青年学科领军人才的业务能力与学术水平，提升教育教学研究能力和实践能力，5月12日下午至14日，潍坊市教科院邀请华东师范大学两位专家入潍，对教师们进行了专业指导培训。 <p class="ql-block"> 人生有涯而学无涯。难能可贵的是在你想学习之际，恰巧有人为你提供了契机。短短三天的学习，对于人的一生的时间而言是微不足道的。然而，在这三天的时间里，我们学习到的知识，领悟到的思想，感悟到的人生态度是足以指引我们今后的人生道路的。</p> 学有所获 <p class="ql-block"> 每一次学习都如参加知识盛宴，热血沸腾，激情澎湃。心中有无数的惊喜。“惊”的是：知识的世界是如此浩瀚，有诸多需要学习的地方；“喜”的是：幸好我走进了这个“世界”。</p> <p class="ql-block"> 课题研究与论文写作一直是广大教师绕不开的话题，学习中，俞教授从认识课题、选择课题、做好研究方案等方面，进行了深入剖析。而后又从论文的主要类型、写作要素、文本结构、语言表达和行文格式等方面详细地阐述了论文写作各方面的要求。短短两次报告，让我们体会到课题研究与论文的写作是一项非常严谨的工作。我们在学习的路上，也在成长的路上。</p> 学有所思 <p class="ql-block"> 同课异构环节中，三位老师从不同角度呈现了教与学模式探究的多元思路。王老师“融合创新”的大单元整体教学、朱老师“水到渠成”的课时目标达成，孟老师“扎实细致”的阅读文本处理，都给我们留下了极为深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 同时，也引发了一些思考：作为教师，我们应该如何设计评价任务来促进学生的知识结构化？跳出教材教的知识点以外，我们应如何整合资源，着显学生的主体意识、评价意识？怀揣着这些问题，相信在不断地探索与研究学习中，我们一定会找到答案，一定会完美阐释学生的课堂主体性地位。</p> 学有行动 <p class="ql-block"> 三天的学习，紧张而充实，我们的学习热情被充分点燃，甚至有好几组的学员连续两天研讨至深夜！研训中，我们认真聆听、积极记录。研训后，我们深入交流、总结思考。</p> <p class="ql-block"> 专家的高屋建瓴，同伴们的见解分享，使我的教学困惑如拨云见日般渐渐清晰。教授们的点评也给了我们很多启发，为我们以后落实学教评一致性指明了方向。日后，在教学中应守住以学生为主体的初心，时刻关注学生的情感投入、思维品质和学习能力，引导学生主动归纳和发现。</p> <p class="ql-block"> 感恩学习平台，我们还有明日可期；珍惜学习机会，我们要握紧这前行的绳索！</p>