凤凰花绽满冠红，作文备考正当时——第二届初中语文工作室九年级作文备考展示课

镇沅恩乐镇中张瑞玲

“炎阳凤凰始盛开，红花流火竞燃烧”为加强学科核心素养，提升课堂教学质量，2021年5月13日至14日，镇沅第二届初中语文名师工作室第三次集中研修活动在恩乐镇中学顺利开展，此次活动的主题是九年级作文备考复习展示课。 　　5月13日晚上7点15分，开始第一天的学习活动，会议有四个议程，教体局杨明主任做工作指导，恩乐镇中学杨春和校长致辞，工作室主持人张瑞玲老师做如何开展课题研究的专题讲座，第四次工作布置。 杨主任从三个方面给工作室的全体成员做三个方面的指导.一、加强学习，促进专业发展。1.多读书，读书是提高专业素养最好方式 现代社会对教师的专业要求，不但要学习专业知识，更应广泛学习和语文相关的知识，老师要发展，读书是最好的方式，希望大家做一个爱读书的语文老师。2、常写作，提升专业厚度 除了多读书，还要多写作，体裁可不限，有感而发，语文老师应该在读书，写字等方面给学生很好的示范。3、多研究教法 字词句篇章，听说读写，是语文课的基础，要在教法上进行大胆的改革，天津一老师把语文课上成读书课，戏剧课、故事会，演讲活动课，学生成绩顶呱呱。你的语文课充满生机了，语文课也就有效了。二、强化生本，人文的思想 生本思想以学生为本，教学中要充分体现以学生为主体，要有人文关怀，要有一颗赤诚的心帮助学生成长。不但要关注优秀生，还要关注学困生，一视同仁、公平公正，而且用自己亲身经历的例子告诉大家学困生或许是你未来生活的伙伴。三、要有教育的情怀 语文老师要有教育的情怀，更要有一颗永不褪色的童心，语文教师除了师德修养高尚，业务技术精良，还应是一个充满激情的人，语文课要上出语文的样子，多想一些办法改变自己的课堂。 　　第二项议程，杨春和校长也给工作室做了三个方面指导:一、研究课堂，改变课堂 他给老师们播放了72岁的李教授上古诗文的视频，李教授用唱歌的形式把所有的文言文和诗词曲配上音乐调子唱出来，学生爱上她的课，杨校长说如果你的课堂也这样，学生肯定也会喜欢，杨校长希望老师们能与时俱进，转变教法多读书多研究。二、培训是自我增值的最好方式 教体局成立工作室，一定有它存在的意义，大家的慧聚在一起，一定可以学有所获，对于乡镇中学多在如何提高平均分及格率上想办法，对于民中、一中侧重抓好优生培养，培训是自我增值的方式，如果只是当成完成任务是不会有收获的。三、重新拿起“两笔” 手机泛滥成灾，老师也加入了低头族，工作室的老师应该用你的行为影响周围老师，多在教学业务和方法上进行交流。重新拿起钢笔和粉笔，语文老师要在写字、表达上给学生示范、引领，可以尝试写作文范文和学生一起分享。 　　会议第三项是工作主持人做专题，作为一线教师，做课题是参与教改的重要方式。在今天新课程改革的背景之下，做课题更是一线教师必修的功课、必备的能力。开展课题研究能提升教师的专业素质与能力，促进教师自我的全面发展，最终使学生受益。主持人张瑞玲老师围绕“教师怎样做课题研究”这个话题，结合自己2020年刚结题的市级优秀课题，从课题申请，立项，如何写开题报告，中期报告，结题报告，课题活动中各种材料的准备，毫无保留的分享她的实践经验与心得体会。她殷切希望成员老师们做教改的志愿兵，不做奉命的教改人。 布置第四次研修任务。 5月14日早作文展示课。 　　第一节课是来自九甲中学的熊金春老师，她的课题是《中考作文加分锦囊——点题、扣题》熊老师导入方式有趣。以脑筋急转弯的方式进行课堂的导入，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。讲练结合。从中考问题入手，再分析例文，最后让学生自行修改问题作文，方法循序渐进。围绕教学目标。在教学过程中，紧紧围绕教学重点，突破了教学难点。展示学生成果。用希沃展示了学生的作业成果，能激发学生的表现欲，从而积极性、主动性也就被调动起来了。 第二节课是恩乐镇中学的王宝英的《中考作文点题、扣题技巧》王老师强调了题目又是文章之眼、篇章之魂，结合具体的例子，让学生观察思考后，通过划出点题句等方式，引导学生自主合作总结习作中点题、扣题的方法。 教学结构完整，突出了重点，教会了学生怎样扣题与点题；语言通俗易懂，风趣幽默；能够结合课文内容教学，让学生一边复习一边思考课文内容与题目之间的关系，从而更好的让写生明白了要怎样来扣题与点题。 　　第三节是来自古城中学的姜晓波老师的《中考作文之人物描写方法》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。年轻老师在课堂教学中有激情、有活力，教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高。 　　第四节是来自一中的刘仙老师的《开头结尾那点事——中考作文复习之开头结尾》刘老师老师以学生写作困难为中心，帮助学生构建知识网络，夯实基础知识。同时，把课堂教学和中考作文考点紧密联系在一起，采用希沃改变传统教学模式，课堂气氛和谐，学生积极参与，刘老师生动形象的语言和饱满的热情，潜移默化中感染了在场的师生，也让大家在具体的情境中感受到了作文的魅力 　　第五节是主持人张瑞玲给大家上的作文示范课《小标题式作文导写训练》，小标题式作文是中考阅卷老师最亲睐的形式，张老师主要从如何拟写小标题，小标题基本结构两方面进行指导。 　　存在的问题1、还在用传统的语文课堂模式上课，教师讲得较多，舍不得放手，让学生自主学习时间较少。2、语言不够精练，口语话比较多。3、课堂时间安排不够合理。4、准备不够充分，课堂气氛沉闷。5、内容过多，没有时间检测学生是否掌握。6、课堂有效性待提高。 　　于漪曾言：一辈子做教师,一辈子学做教师。对于致力于教育事业的年轻老师而言，能学，要感谢名师工作室提供的学习机会；要学，这样才能更快的提升自身，提高教学；会学，才能在教师的岗位上更好的教书育人，为教育事业贡献自己的力量。教育的质量说到底就是教师的质量，工作室的每一位语文人也在努力追求，精心打造，扎根课堂，愿用扎实的基础，灵动的教法，让课堂焕发出生命的活力。