<p class="ql-block"> 家校携手同商育人大计,师生齐心共谱杏坛华章。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系,增进每一位家长对学校工作的了解,创设和谐的教学环境,真正达到家校携手共同培养孩子健康成长的目标,2021年5月14日下午,和瑞第二小学召开了“2020-2021”学年第二学期家长会。在学校各级领导、各班班主任的精心准备和认真组织下,本次家长会取得了圆满的成功!</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们如约而至,他们满怀期待的来参加此次家长会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午3点,家长会正式开始。首先,校长韩东平利用校园广播系统欢迎全体家长的到来,向关心支持学校工作的全体家长朋友致以崇高的敬意,之后介绍了和瑞二小的教育理念以及采取的相关措施,使全体学生家长对学校的发展有了清晰的了解。学生的成长、教育需要家长和学校的共同配合,希望在交流中增进了解,在培养孩子的问题上达成共识,共同教育好我们的孩子。</p> <p class="ql-block"> 家长会上,各班班主任就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现,向各位家长做了详细的汇报,并分析了本次期中考试的成绩、学生在学习中存在的一些问题,给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议,同时也就家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作交流了看法。</p> <p class="ql-block"> 各个班级按照精心准备的家长会任务有条不紊的展开,各具特色。任课老师深入到对应班级,就期中考试、学科教学情况作了认真分析与总结,对学生提出了相关要求。班主任对班级半个学期以来的各方面工作进行了全面总结,分析期中考试的成绩情况,表扬先进,树立典型;就班级活动开展,近期学生在校的学习表现情况等方面向家长们做了详细的汇报,就如何正确培养孩子良好的学习习惯和行为习惯等方面与家长进行了沟通和交流。</p> <p class="ql-block"> 短暂但深入的交流,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长间的关系,对学校的发展起到了良好的促进作用。学校教育离不开家庭的配合,在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,积极参与就是重点,家教方法则是关键。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家长代表发言</span></p> <p class="ql-block"> 家长们怀着激动的心情走上讲台,表达对学校、老师的感激之情,并分享自己教育孩子的经验,接地气、可借鉴,在家长之间引起不小的反响。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">优秀学生代表发言</span></p> <p class="ql-block"> 优秀学生分享在学习方面积累的心得与经验,表达对老师、家长的感激之情,并以此为契机,更加奋发图强,争取取得更好成绩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">说说心里话</span></p> <p class="ql-block"> 每生一张沟通卡,上午由学生写给家长的心里话,下午家长写给孩子的心里话。</p> <p class="ql-block"> 有的班级家长会结束后,家长们积极与班主任、任课教师进行单独地面对面交流,对孩子的在校情况进行更详细的了解,以达到更好的家校合作,气氛融洽,效果显著,校园内、教室里弥漫着融洽的合作氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">政教处整理家长意见征集表</p> <p class="ql-block"> 通过本次家长会,构建了家校结合的平台,让各位家长及时了解自己孩子在本次期中考试成绩和开学以来在校各方面的表现,不仅使家长们确定了子女今后学习的努力方向,更加有助于家长在家更好地开展家庭教育,从而共同促进孩子全面、健康的发展。</p> <p class="ql-block"> 教育是潜移默化的艺术,万物都有其生长的规律,人也如此。多一些耐心,少一些急躁;多一些宽容,少一些苛求;多一些支持,少一点埋怨,让我们在前行的道路上一路相伴,携手合作,静待花开!!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">谢谢收看,欢迎转发!</p>