<p class="ql-block"> “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，初夏时节，碧空如洗，清风微拂，树木葱茏。为了积极响应全民阅读战略号召，推进我县全阅读推广工作，助力于都教育持久发展。我县小语阅读推广工作领导、骨干教师们齐聚教师进修学校，开展为期三天的全阅读推广工作培训。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，满腹才华的郭清红校长发表致辞，对学员们提出了期望：一、学在深处；二、做在实处；三、跑在前边。</p><p class="ql-block"> 紧接着，优秀学员代表肖梅老师上台发言，我们必将以勤学、乐学的态度，守时、守纪严格要求自己，把学到的阅读推广经验，学以致用，知行合一。 </p><p class="ql-block"> 张建华主任从三个方面，对参训老师提出了三点希望：一、树立正确的阅读理念，从内心上重视阅读；二、老师带头去阅读，做一个阅读的行者；三、辐射带动，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 才华横溢的段爱华老师以《学弈》为例，引领我们关注“人文主题”和“语文要素”。让教师们在实践中懂得了“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”。</p><p class="ql-block"> 然后就《草房子》这本课外书，进行整本书的阅读指导。要去引领孩子进行阅读，自己定要先反复研读，把书“吃”透，不仅要关注整本书的结构，还要走进文本，走进作者。</p> <p class="ql-block"> 下午，集帅气与才华于一身的张正华老师给我们带来《昆虫记》一书的挑选导读课。关于如何选书看似简单的事情，到了张老师这儿却变得有思想、有研究、有深度了。</p><p class="ql-block"> 而后张校长给我们带来了一堂精彩的讲座《浅谈名著译本》，从译者、译文、出版社三个方面来指导我们该如何挑选一本译文著作。短短几十分钟的讲座却足以让我们看到一位格局大、思路广、博学多识的张老师。</p> <p class="ql-block"> 在充实的步伐中，我们迎来了第二天的学习。 龙维娜校长用六个要点展开今天的讲座——《群文阅读这样做》。</p><p class="ql-block"> 龙校长重点讲解了1+x的内涵， 丰富的群文阅读知识讲座结束之后， 龙校长又为我们带来了一堂精彩的群文阅读实践课《烘云托月 一一 侧面描写丰形象》， 为老师们做了“1+X”群文阅读的教学示范。 </p> <p class="ql-block"> 下午，我们又迎来了知识盛宴——穆燕书校长的精彩讲座和导读课。教育的深远目标就是让学生爱上阅读，要从宏观，中观，微观三个层面体会整本书的教学价值，上好“导读课”，“推进课”，“交流课”这三课，做好阅读评价。</p><p class="ql-block"> 接下来，是一节《西游记》导读课。穆老师以名著《西游记》为例，给大家展示了一节由浅入深，精彩纷呈的示范课。整堂课激发了学生读《西游记》原著的兴趣，为观课的老师也指引了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看！我们的省教研员徐承芸老师来咱于都送“宝”，我们可真幸运！</p><p class="ql-block">徐老师赠“宝”：</p><p class="ql-block">1、如何培养学生的课外阅读兴趣？</p><p class="ql-block">2、课外阅读如何在课内实施？</p><p class="ql-block">3、课内阅读如何对课外阅读发挥作用？</p><p class="ql-block">4、整本书阅读与学生成长的关系？</p><p class="ql-block"> 让我们知道了培养学生的阅读兴趣是语文教师份内的职责，教师要做阅读的行者，要率先垂范，做一个爱读书、会读书，享受阅读快乐的幸福教师。</p> <p class="ql-block"> 学员们正滔滔不绝的向徐老师诉说着自己给班里孩子做阅读的经历，希望在徐老师能传“宝”，让自己有所成长。</p> <p class="ql-block"> 优雅美丽的刘春晓老师，温柔的声音让人如沐春风。一开课便以“合作愉快”创造了轻松愉悦的课堂，孩子们乐学，对《伊索寓言》产生了浓厚的兴趣，可真是等不及将习得的方法用起来了呢！</p><p class="ql-block"> 刘老师的讲座：《伊索寓言》阅读策略，言简意赅，让老师们颇为受用。</p> <p class="ql-block"> 一群人，一件事，一起拼，一定赢！愿我们这群人，为阅读推广这件事，一起努力，咱们小语团队一定蒸蒸日上，未来可期！</p> <p class="ql-block">编辑：车溪邹颖、严玲</p><p class="ql-block"> 段屋刘彬、钟树花</p>