<p class="ql-block">电在闪，雷在响，雨在落，风在吹，花在笑，绿叶换新装，春风拂过，初夏已迎来开幕式，初夏的砖桥完小争香斗艳</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，适应新课改，促进青年教师的成长，并为广大教师提供展示、交流、学习的机会。5月14日，砖桥完小举行了综合学科新特岗教师优质课竞赛活动。</p><p class="ql-block"> 本次参赛的5位老师，凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。</p> <p class="ql-block">雷晓宇老师以有关spring,summer,autumn,winter季节活动的chant拉开啦今日赛课的第一场，青春活力的雷老师带着孩子们以探究型任务教学引入本节课的三个重点词汇，图片切入及时，音频输出恰到好处，活动多样</p> <p class="ql-block">雷老师以专业的角度，探究型任务教学，循循善诱，引导学生分析句子成分中before与now的不同，教师严谨的教学态度，对于细节点评细微极致，小组合作创编新的对话把课堂推向啦高潮</p> <p class="ql-block">年轻有为的陈杰老师带领五（2）班同学学习了《创建演示文稿》，陈杰老师先重点强调啦理论，并耐心细致地演示文稿的创建与编辑，陈杰教师幽默风趣，有效地调动啦孩子们学习热情，激发学生们对计算机的喜爱之情。</p> <p class="ql-block">理论来源实践，终究要回归实验，陈杰教师引导孩子们系统地学习啦文稿的创编与设计，并积极调动孩子们的动手操作的热情，孩子们争相句首，跃跃欲试，一展上机动手能力，果不其然孩子们的动手能力强，学习思维力给力</p> <p class="ql-block">年轻、漂亮，优雅，活力满满的盛晓燕老师带领二（1）班学生一起去美丽的大草原，一起学习《草原就是我的家》的演唱。盛老师亲切富有活力，首先了解啦大草原蒙古族的三大技能：骑马，射箭，摔跤，并引导孩子猜猜这些技能常发出的声音，摔跤：嘿，嘿，射箭：嗖，嗖，嗖，骑马：嗒嗒嗒嗒嗒嗒，并恰到好处地引导孩子打起啦拍子，成功地为歌曲的演唱奠定啦基础。</p> <p class="ql-block">课程中盛老师带领同学们学习音乐知识，通过识谱和节奏并欢快的演唱四个乐句。整节课学生都跟着老师在快乐中伴着舞蹈放声歌唱，同时教师引导孩子们根据歌曲创编舞蹈，小组合作，孩子们都积极创编着自己独有韵味的舞蹈，孩子们童声童蹈，脸上洋溢的笑容，沁入心扉。孩子们能有这样一位亲活力强的老师，她们是多么的幸福呀！能让孩子们感受到快乐，盛老师又是何其的成功呀！</p> <p class="ql-block">第四节陈东老师别开生面的候课快闪，吊足啦孩子们的口味，一场动态魅线的Dog Show切入啦本节课的课题，以8位Dog show的选手为引线，分别介绍啦自己的dog，引出his dog,his,her dog,hers,our dog,ours,their dog ,theirs,my dog,mine,your dog,yours</p> <p class="ql-block">课堂中活动多样，游戏操练及时，chant拉动课堂高潮部分，有效地切入啦情感深华：In western country, The Dog is one of family member.In our country,It's not.So we should Be friendly to It.并引导学生What Can you Find?来观察有什么规律，并总结出：形容词行物主代词+名词，名词性物主代词相当于一个名词。</p> <p class="ql-block">亲切富有朝气，漂亮，优雅的沈越老师，以一曲棒棒糖的歌曲带领中（1）班的孩子迅速的走进课堂，孩子们奶声奶气的附和别有一番韵味。沈越老师以形象逼真的老巫婆道具带领孩子走入今天的语言艺术的学习。</p> <p class="ql-block">沈越老师不愧是专业的幼儿教师，抓住孩子们的心理特点，有效地引出老巫婆熬的三锅汤，第一锅汤：葡萄，橘子，桃子，第二锅汤：蜘蛛，蜈蚣，老鼠，蛇，第三锅汤：黄瓜，土豆，胡萝卜，每锅汤熬制前，沈越老师都会及时出示图片，引导孩子们认识这些事物，并师生一起又唱又跳，活跃课堂气氛，并鼓励勇敢的小朋友来充当老巫婆</p> <p class="ql-block">赛课是一场修行，修行中碰撞智慧的火花，修行中拓宽我们的思维，修行中奠定自己的根基，修行中自我淬炼，修行中思考，思考未来到底要学什么，而不仅仅是学会啦什么！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p>