专家引领,规划学校特色发展新愿景

叶落无声

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  春风情深意暖,花海流溢飘香。2021年5月13日上午,区进修学校赵校长和霍主任带领小教部的各位专家到连山世纪小学进行调研指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  调研指导在霍主任的发言中拉开了序幕。霍主任就此次调研的目的、意义以及调研内容进行了简要的说明。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  首先,教学副校长以“规范常规管理,做好教学工作基准盘”为题,从“制度规范化,管理精细化;研修主题化,活动实效化;骨干青蓝化,团队整体化;思政一体化,课堂创新化”四方面详细汇报了开学以来的教学管理工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  接着,各位专家检查了我们的教学工作档案和各学科各年级学生作业。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  然后,各位专家走进课堂,对语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科的任课教师的课堂教学进行面对面的、精准细致的专业引领。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  在反馈环节,大家首先对学校的新气象、师生的精神风貌给予了充分的肯定,高度赞扬了教师对教材的解读精准、资源拓展丰富、课件制作使用适切、活动设计多样、组织教学层层递进,学生参与的主动、课堂驾驭熟练,学科味道浓郁。同时,建议在今后的教学中要设计贴近学生生活经验的情境,要重视情感因素的渗透、要加强读、写能力的训练,促进学生综合素养的提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  霍主任用“一群扎扎实实的人,在做扎扎实实的事”来评价我们的教学工作,建议我们:借集团化办学之力,让主题研修走向深刻;借自身优师之力,让思政课走向特色;借主题研修之力,从作业布置上下功夫,让单元整体教学走向常态。霍主任表示,小教部愿倾力相助,引领学校教学工作走向更深、更广阔的空间!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  晓芳校长高屋建瓴地对学校的办学走向、办学措施提出了四点建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1. 源于学校育人环境出现蝶变,要在校园文化塑造上精雕细琢,让师生快乐优雅高质量地度过每一天。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2. 源于集团化办学理念的影响,要在宏观理念和方向的引领下一路前行,不怕路途遥远,美好的明天总有一天会到达。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3. 源于一群人的教育情怀,有一个有智慧、有学术研究精神的团队,要用制度感召人,用对了人学校就有了精气神儿。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4. 源于青年教师的充盈,让校园充满青春气息,要让她们懂得,现在是奋斗的青春,将来才能拥有美好的青春回忆。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  晓芳校长殷切期许我们:要走出一条不同的属于自己的办学之路,那就是劳动教育特色之路,要抓住机遇乘势而上,秉承“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的宗旨,创建以学校劳动实践基地为依托的“五育并举”多学科融合的课程体系。 &nbsp;</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  这次调研活动在孟丽校长的“两个感谢和一个希望”中完美落幕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">  水之积也不厚,则其负大舟也无力。我们将铭记“精心是态度、精细是过程,精品是成果”这一箴言,把稳“劳动特色”这一基准盘,让知行合一,五育并举的课程体系逐渐根深叶茂,大树参天!</b></p> <p class="ql-block"> 图文 王苏莉</p><p class="ql-block"> 编辑 王苏莉</p>

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