<p class="ql-block"> 序言</p><p class="ql-block"> 又是一年春满园，再到小升初考冲刺时。为增强六年级学生迎战毕业考试的信心，调动学生积极性，激发学生竞争意识和拼搏精神，鼓舞士气。沱江镇第二小学六年级开展了系列励志教育活动。</p> <p class="ql-block">一、充分利用名言、警句、座右铭、励志诗词等陶治学生的情操</p><p class="ql-block"> 1.老师布置学生搜集一句名言或警句作为每个班级励志宣言，最后由师生共同商讨确定，如“精神成就事业，态度决定一切”“拼一载春秋，搏一生无悔”“静下来，铸我实力，拼上去，亮我风采”等。</p><p class="ql-block">2.要求搜集具有针对性的一句名言或警句作为自己的座右铭。</p><p class="ql-block">3.每天早读课前由学生轮流在黑板上抄写一句名言警句或励志诗词，由其解释这句话的含义，并领着全班同学朗读，让学生以饱满的激情投入到一天的学习中。</p> <p class="ql-block">二、充分利用班会课举行励志教育专题讲座</p><p class="ql-block">1.班会课上，学生观看了《我不想做这样的人》视频，视频中两名学生的演讲内容没有华丽的修辞，也没有艰深的思想，他们的话语平实直白，但蕴含着少年人对自我的期许，对社会的思考，和对未来的展望。孩子们看完以后满身温暖，用铮铮的誓言表达了决战小升初考试的勇气和信心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.学生在课前搜集励志故事，班会课上主讲励志故事，然后大家各抒己见，谈谈听后的感受、启发。</p> <p class="ql-block">班会课的形式多样化，但我们的核心内容只有一个，就是用自己身边的人或事来感化同学们，让大家明白每一个成功人士的成长经历都不可能是一帆风顺的，为同学们树立学习的模范和榜样，通过学与思来指导自己的行为。</p> <p class="ql-block">三、围绕励志教育主题去设计、布置教室环境</p><p class="ql-block">1.精心设计和布置班级文化墙。各班布置名人字画；“我的梦想”，让学生树立自己的理想和学习目标，从而产生强大的动力和执着追求的勇气；还设计“这里一切都是卓越的”、“最美的风景”，用来展示学生的优秀作品、优秀作文、优秀事迹等，帮学生树立自信，激发其学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">2.我们还在教室设立励志书架，每月每位学生送来一本励志方面的书籍，由指定的学生专门管理，全班学生利用课外时间自由阅读，每月作一次读书经验交流活动。</p> <p class="ql-block">四、充分利用家校联系进行励志教育</p><p class="ql-block">1.电访。班主任每天根据学生的表现，对有进步的学生及时与家长取得联系进行表扬。用以促进学生在赏识教育中增强自信，不断成长。</p><p class="ql-block">2.家访。老师通过家访让家长及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态。教师，家长，学生三者共处一室，促膝谈心拉近了彼此心理距离。</p><p class="ql-block">在学生的励志教育上，学校和家庭只有加强沟通，通力合作，才能能够正确地引导教育学生，使其快乐学习，健康成长。</p> <p class="ql-block">五、充分利用课外活动或节假日组织学生开展励志活动</p><p class="ql-block">全班学生每月利用课外活动时间，唱一首励志感恩的歌，比如《感恩的心》《团结就是力量》《真心英雄》等；利用节假日组织学生在家观看励志影视，如《破茧而出》《荒岛余生》《卡特教练》等；还组织学生参观烈士陵园等。通过开展丰富多彩的活动来培养他们的拼搏上进精神和集体合作意识，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次励志系列教育，鼓舞了学生斗志，增强了学生的信心，让每位学生都明白了自己的任务与目标，起到了良好的鼓舞激励作用。同学们纷纷表示：不辜负老师的期望，努力学习，把握现在，为自己的童年画上圆满的句号，为母校留下美好的回忆。</p><p class="ql-block"> 文字编辑:金婧</p>