克山县关于《网络空间学习建设及精准教学系统应用》“精准教学”优秀案例、课程分享活动纪实

栾剑

教育信息化 2.0 时代，是在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，聚焦新时代发展对人才培养的要求，深入推进信息技术与教育教学实践融合创新发展，使信息技术逐步从影响教育发展的外生变量转变为引发教育深层次系统性变革的内生变量。为此，根据我省、市教育局对于信息技术的要求，克山县教育局、教师进修学校按照上级文件要求，积极部署安排了此项工作。 本次活动分为两大板块：一是克山县网络空间建设开幕式；二是信息化建设下，精准教学应用案例比赛。 网络空间开幕式 本次会议由克山县教师进修学校副校长李仓主持，参加本次会议的领导：克山县教育局、教师进修学校以及各校相关领导。首先，我县教育局副局长刘德昌对教学信息化建设对我县教育的重要作用进行了讲话，他强调信息技术将会提高教学发展、提升教学效率，这将促进我县教育更好的发展。 案例教学活动篇 根据我县教育局对于信息技术2.0工作的部署，克山县教师进修学校认真贯彻组织落实。 我县各校教师积极参与本次活动，在学校遴选出优秀教师参加本次县级活动。各校带队领导按时参会，带领本校教师参加活动。 本次活动评委秉承公平公正的原则，进行评选，参赛教师精心准备，把握机会展示自我，赛出风格、赛出水平。 各校参赛教师认真准备，结合信息技术把白板等教学相关知识与大家分享，达到了互相分享、共同学习、以赛代训的目的。 参加本次活动的有中心学校业务校长、各中心小学业务校长和参赛选手共计应该是90余人。比赛接近到尾声由我县教师进修学校校长林立臣做本次活动总结，林校长语重心长对全县认真组织的学校领导和参赛教师给予了肯定，林校长强调：我们必须坚持信息技术与教育教学实践深度融合的核心理念。致力于解决当前教育改革和发展面临的主要问题，努力通过信息技术提供有效和可行的解决方案。通过将信息技术引入教学的全过程，最终实现以信息技术为导向的教育理念和模式的创新，对教育改革和发展起到支撑和引领作用。希望全县教师用信息技术结合教学，促进教学进一步提升。 教育信息化的根本目的应该是促进和服务于教育的改革和发展。虽然教育信息化最初是作为一种技术手段出现的，但技术本身并不是目的，而是应该坚持为教育改革和发展服务。通过在教育教学和教育管理全过程的深入应用，教学将更加个性化，教育将更加均衡，管理将更加精细，决策将更加科学，从而实现信息时代人才培养的目标。相信克山县教育在信息技术2.0的火热进行下，克山教育的明天会越发炫彩。