精准分析提质量反思总结促成长一一邾城六小数学教研组5月试卷分析会

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把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把才华展示在考场，尽情发挥；把得失铭记在心里，鉴往知来。——题记 岁月如梭，韶光易逝！期中考试告一段落，为了更好的提升我校教育教学质量，督促教师总结经验,查找存在问题及原因分析，帮助教师针对性谋划提升质量的措施，5月14日上午，在刘畅英书记、张俊校长、刘晓燕主任和陈碧桃组长的带领下，我校召开了数学试卷分析会，由全体数学教师参加会议。 数学组的老师们本着“笑对成绩，反思不足，寻找策略，谋求发展”的工作目标，开始了本学期期中考试的研讨之旅。老师们分别从逐题分析到整体分析、数字分析到性质分析、口头分析到书面分析、归因分析到对策分析，四个方面分析应该采用的方法和措施。会前，刘主任要求分析中既要把亮点找出来，也要把问题挖出来;既要把提升空间分析出来，还要把教学劲头鼓起来，真正把考试当成学习的助力器，做到知识上查漏补缺、方法上优化合理。 　　首先由陈碧桃组长对一至三年级“2020年秋季期末考试”和“2021年春季期中考试”，四、五年级“2021年春季快乐大比拼”和“2021年春季期中考试”近两次考试成绩作了详细分析，挖掘亮点，也找出对比。 　　一年级，成绩非常喜人，满分不少，平均分达到了九十分以上。尽管如此，郑正华老师还是认真找出不足，可谓精益求精！ 　　二年级由美丽大方的徐媛老师作分析。徐老师分析得非常详细，面面俱到！还将自己一些好的教学方法和大家探讨交流。 　　三年级由经验丰富的吴东平老师作分析。此次试卷难易程度适中，学生整体发挥不错，再接再厉！ 　　四年级由幽默风趣的陈若君老师作分析，陈老师对自己班级两次考试成绩作分析，明确下一段教学工作的重点，还将自己好的教学方法分享给大家。 　　邓秀丽老师就五年级学生的答题情况作了具体的分析，认为学生计算能力较弱，尤其高年级学生失分较多，在以后教学中将重点放在提高学生的计算能力以及主抓解决实际问题上。 　　张校长送给数学老师们三个关键词： 1.三视。在教学中对待所授知识、教授对象必须做到“三视”，即“俯视”“平视”“仰视”。教材和教师用书是我们进行教学工作的拐杖，每一位教师要静下心钻研教材，钻研教师用书，不能仅仅只限于教一本书、一个年级、一个学段，要把所教的知识上下、前后贯通起来，为学生的终身发展打下良好的基础。对待学生也是一样，多从不同的角度观察，善于发现不同孩子的闪光点。只有这样，才能更好地立足教材、立足学生，创建有效、高效的数学课堂。 2.形象。数学是一门抽象的学科，同年级老师要积极研讨，分工合作，多利用身边的物体制作教具、学具，培养师生动手能力，使枯燥的教学内容直观化、形象化，快速有效地帮助孩子们掌握新知，而不是简单地用PPT替代操作活动。张校长还对单位换算、乘法分配律、鸡兔同笼、植树问题等典型课例的教具学具的制作、使用与老师们进行了经验分享。 3.快乐。最后，张校长还强调：老师的教学压力大，学生的学习压力大，老师们要多关注学生的心理状态，课堂上多用幽默风趣的语言激励学生，师生都能以快乐的心态工作、快乐的心情学习，共同实现我们的办学愿景：快乐生活每一天！ 　　最后刘晓燕主任作了相关总结，希望全体数学老师借助此次教学质量分析会能改进自己的教学方法，注重教学与生活的联系，推动全校学生良好行为习惯的养成，进而提升教学质量。　   　    期中考试是一个加油站，通过此次质量分析会，以思促教，老师们能更加清楚自己的努力方向，相信在刘书记和徐校长的带领下，以及全体数学老师的共同努力下，六小数学组定会越来越辉煌！