<p class="ql-block"> 学习安吉游戏，进行课程游戏化的探索，落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，我园积极推进“有质量的1小时户外自主游戏”，游戏中本着“自愿、自主、自选、愉悦、创造”的精神，满足幼儿的不同需要，充分彰显幼儿的个性，滚筒自主探究的过程中，幼儿逐渐感知到滚筒的特性，发现滚筒的奥秘，对滚筒游戏的兴趣越来越浓厚，创新的行为也越来越多，同伴合作更是随处可见。</p> <p class="ql-block">周志鸿：我可以把滚筒当做床，真舒服😴😴</p> <p class="ql-block">顾锘淇：这下你找不到我了吧</p> <p class="ql-block">晨熙：刘凯文你扶着我，我有点害怕…</p><p class="ql-block">从第一次的害怕到第二次的放手👍👍👍</p> <p class="ql-block">高园方：邓子龙我们俩在加点油，滚筒马上就可以过桥了</p> <p class="ql-block">王琪琪：尹梓轩快点来呀，我开车小火车带你去兜风</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不用怕，放心的走，我们俩牵着你的手走</p> <p class="ql-block">在孩子挑战了冒险，经历了冒险成功的那一刻，孩子是无比兴奋和喜悦的，孩子通过这样的体验她会觉得自己真行，自己真能干，孩子会更加相信自己，孩子这样勇敢探索，大胆尝试、不畏艰难的品质就会逐渐形成。</p>