“品农耕之趣，享劳动之乐”——北城英才学校劳动教育种植活动

你若盛开

劳动

教育

英才

热爱劳动

孩子

之趣

分田到

组有

种子

实践

　　热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。
　　《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》同时提出，“学校要发挥在劳动教育中的主导作用”。北城英才学校在构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系中将教育与劳动相结合，根据我校的实际情况，开辟出72块菜园，设置了劳动教育基地，实行“分田到班” “分田到办”，让每一位师生都能感受到劳作的辛苦和快乐。创建“英才绿洲”，开展劳动实践课程，推动新时代劳动教育。

　　现在孩子的家庭环境优越，多数是在“蜜罐”里泡大的。他们的生长空间非常狭小，很少与大自然接触。自然是孩子学习的天然课堂。
　　在班主任和综合实践老师的指导下，同学们以小组为单位，依次领取铁锹、铲子、水桶等工具后开始了忙碌的农耕劳动。各个小组分工协作，有平整土地组，有负责丈量尺寸测量组，有挥动铁锹铲土的挖坑组，还有撒种子和栽苗的种植组。同学们各司其职，兴致高昂，劳动热情高涨。

　　他们不怕脏，不怕累，仔细地播下种子，在心田里播种下了热爱劳动、珍爱生命的种子。在付出与等待的过程中，孩子们对劳动有了更深的体悟和理解。

　　习近平总书记一贯重视劳动和劳动教育，强调劳动是推动人类社会进步的根本力量。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
　　孩子们通过本次劳动教育实践活动，感受劳动之美，体验劳动之趣，扛起劳动之责，收获劳动之果。在未来的日子里，孩子们一定会通过自己的小手播种更多的希望，收获更美好的精彩。