<p class="ql-block" style="text-align: center;">《优秀班主任60个管理创意》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第一辑：好创意呵护学生心灵</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——《我们的“心情晴雨表”》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读者：张培</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">所带班级：四六班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《我们的“心情晴雨表”》</p> <p class="ql-block"> 读完这篇文章，我的内心充满了期待，马上行动了起来。打印好表格第一时间发给孩子们，孩子们拿到表格纷纷激动不已，立马开始着手绘制自己的“心情晴雨表”。</p> <p class="ql-block"> 看着孩子们的“心情晴雨表”我哭笑不得，原来老师的一举一动一言一语都牵动着孩子们的心。通过记录自己的心情，孩子们渐渐学会了调节管理自己的心情，希望这能变成一种习惯陪伴着孩子们健康快乐成长。</p>