<p class="ql-block">五月 醉啦</p><p class="ql-block">玉兰幽香 蔷薇荡夏风</p><p class="ql-block">摇曳出五月的花漾</p><p class="ql-block">课改基地 忙啊</p><p class="ql-block">高朋满座 数学撞思维</p><p class="ql-block">依然是最让人艳羡的遇见。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月12日早，赖店中心小学课改基地举行“2021年春季仙游小学六年级数学学科教学研讨会”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">仙游县教师进修学校小学数学学科教研员、兼职教研员、中心组成员，各校六年级学科备课组长或学科教学负责人1人，赖店中心小学部分行政人员、六年级数学教师等总共七十多人参加活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【观摩课】</p><p class="ql-block ql-indent-1">赖店中心小学课改基地胡培芬老师执教“应用比例知识解决问题”。课前，胡老师精心设计导学提纲，请学生提前自主思考独立完成；授课时，请学生梳理回顾课前整理的导图，在对比、分析中建立知识网络，引领深度学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课中，胡老师引导学生对导案进行讨论，提醒学生讨论不是简单的对答案，而是讲出我是怎样想的？我又是怎样做的？胡老师巡视了解各组学生的讨论情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">接着，把主讲台留给各组学生展示，</span> <span style="font-size: 18px;">教师安于讲台一隅，只是适时与其他学生一起对学生代表讲解分析情况做适当的评价或者强化。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老师设计的复习习题，注重知识的综合运用，又具有生活性、时代感，让学生感受数学知识与生活的内在联系，提高学生综合运用知识解决问题的能力。同时，课堂的开放性，真正体现“曾氏八步法”的“以学生为中心”的理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，老师们认认真真观课，仔仔细细记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">【评议课】</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">胡老师对本节课做作课反思；各校代表评课的老师们从不同角度观课，结合教学中自己的经验各抒己见，评议中做到取长补短，在讨论中产生共鸣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">县进修学校数学教研员翠林从“把课堂还给学生、构建说理课堂、核心素养进课堂”三个方面与老师们交流数学理念；也提出了观课后的思考:说理课堂的强化、深化到内化，总复习的效率提升，小测设计的广度、深度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">【专题研讨】</p><p class="ql-block ql-indent-1">进修校数学教研组长模忠老师做专题研讨:小学数学学科毕业班总复习课堂教学优化策略与教学质量提升有效做法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们简单概括六年级数学整理和复习阶段可以从以下三个方面入手：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、在整理上下功夫，把零散的知识点串成“线”，再把“线”连成“网”；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、在方法上下功夫，要注意前后知识的融合，注意知识的结构化，不要上成新课；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、在练习上下功夫，可建立错题本，注意培优辅差，分层施教，分层练习，学生教学生，一对一。另外要把关注差生作为重点工作来抓。这几年的命题趋势，更多的是倾向于知识获取的过程与方法、知识的理解和应用方面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">附:研讨记录</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">县进修学校教研室主任国云做总结讲话，他谈到了这次活动的背景(1.基于领导对我们全县教学质量提升迫切的期望；2.基于我们小学数学小学阶段6年总结性的验收。)和活动开展在赖店中心小学课改基地的原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张主任强调各校把数学教研模忠组长毕业班复习阶段的指导和意见实施到位，要定方案、定时间、定内容，扎扎实实分模块进行梳理、指导和落实。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">“师指一条路，烛照万里路”。本次六年级数学学科教学研讨会的召开，充分体现了各级领导对六年级教育教学质量工作的高度重视，我们老师们从思想上进一步认识到六年级教学的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">陪伴破茧的辛劳，享受成蝶的幸福，我们期待学校的又一批七彩蝶尽善尽美，成就华彩人生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿:朝霞</p><p class="ql-block">图片:课改基地红团</p><p class="ql-block">审核:仰令副校长</p>