幼儿园过渡环节的安排和衔接——实验小学附属幼儿园学前在线教师专题培训

轻舞飞扬

环节

过渡

幼儿园

一日

幼儿

组织

合理安排

活动

教师

安排

在“一日活动皆课程”的理念指导下，我们应重视幼儿一日活动的每一个环节，因此，一日活动中的过渡环节自然是不能忽视的。过渡环节安排和衔接的好坏，直接影响着各项活动开展的质量，也反映出教师的专业化水平与能力。那么，过渡环节有什么价值呢？幼儿园教师该如何巧妙安排与有效组织？

　　本期讲座，我们的特邀嘉宾罗红辉老师将给大家带来专题讲座：幼儿园过渡环节的安排和衔接。

　　讲座提纲：

1.过渡环节的定义及其特征

2.幼儿园过渡环节存在的问题

3.如何合理安排与组织过渡环节的有效方法

什么是过渡环节？

　　幼儿园的过渡环节是指一个活动到另一个活动的中间环节，它是幼儿园一日生活各项活动间的驿站，是一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。

过渡环节的价值

　　幼儿园一日生活是实现幼儿全面发展教育的重要途径，而过渡环节却是一日生活不可缺少的组带。

　　幼儿园的一日生活的过渡环节是十分重要的，具有“四两拨千斤”的作用，不仅仅在于它的转换与过渡作用，使一日各项活动之间建立积极的联系与互动，而且还在于它本身所具有的独特价值。

过渡环节组织与实施存在的问题

　　教师是幼儿园一日生活的组织者，在过渡环节的组织中起着关键作用。目前。许多教师在组织过度环节时，存在一定的问题。用六个字来概括：“管则限，放则乱”。具体表现在以下几个方面：

合理安排与组织过渡环节

　　过渡环节是幼儿园一日活动的有机组成部分，它理所应当就是一种课程资源，一日生活的各个环节中蕴含着丰富的学习与发展契机。那么，如何合理安排与组织过渡环节呢？

　　1.《纲要》中关于过渡环节的要求：

　　2. 安排与组织过渡环节的正确态度：

　　3.合理安排与组织过渡环节的原则：

　　4.合理安排与组织过渡环节的方法：

　　5.合理安排与组织过渡环节的注意事项：

　　总之来说，幼儿园的每类活动都有它不可替代的、独特的教育价值和功能，并相互补充，共同完成促进幼儿全面发展的任务。过渡环节蕴含着十分重要的教育价值和教育机会，大有作为。

学习瞬间 收获与感悟

　　教师要牢固树立“一日活动皆课程”的观念，尊重幼儿的权利，遵循幼儿身心发展的客观规律、学习特点、个体差异，以幼儿发展为本，安排和组织好每一个过渡环节，充分体现“小环节，大作用”，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展。