赣州市天竺山小学创建“红色中队” 传承红色基因

余余

为深入学习贯彻习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，深入推进《新时代爱国主义教育实施纲要》贯彻落实，赣州市天竺山小学充分依托周边多个爱国主义教育基地和平台，积极整合资源，将红色文化贯穿于培养和践行社会主义核心价值观之中，呈现出“知红色、讲红色、扬红色”的浓厚氛围，打造一所红色文化育人特色学校。学校以中国共产党在百年的峥嵘岁月中形成的革命精神作为主线给各中队命名，建立了“红船精神中队”“井冈山精神中队”“苏区精神中队”“长征精神中队”等27支“红色中队”。形成了27个“教室里的党史馆”、一面“校园里的党史文化墙”、一个红色育人展厅、一条初心长廊、一条长征路线图和一个红色阅读角。让党史知识成为师生看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”，让红色文化“进校园、进课堂、进头脑”，使广大师生在潜移默化中接受革命精神的教育和洗礼。 融入学生课堂，增强红色文化引领力 为增强红色文化引领力，学校坚持把红色文化融入各学科的教学中，书记、校长带头上好思政课；语文课讲述红色故事；音乐课教唱红色歌曲；美育课用剪纸和绘画呈现红色人物和红色故事；阅读课开展“阅读红色书籍点燃红色初心”读书分享交流会，让红色文化滋润每一个学生的心灵。 融入日常管理，增强红色文化渗透力 在日常管理中，学校通过“六个一”的有效措施，传承革命精神，弘扬红色文化。 每日学唱一首红色歌曲每周开展一次红色宣讲每月进行一次红色主题班队会每季度开展一次红色主题活动每学期组织一次红色励志研学每年举办一台红色舞台剧 融入校园文化，增强红色文化感染力 环境能影响人，同时也能塑造人。学校在校园环境的打造中十分注重红色元素的融入，打造了一间校园“红色育人展厅”，一面红色历程“党史墙”和一条新时代好少年“初心长廊”，彰显学校鲜明的办学特色。27个“红色中队”、27间“教室党史馆”和非物质文化遗产客家剪纸“红色博物馆”，做到红色元素全覆盖，增强了红色文化在师生中的感染力。 融入社会实践，增强红色文化影响力 社会实践作为思政课堂的延伸，学校带领“小小红色讲解员”走进红色基地开展红色宣讲；带领“学雷锋小分队”走上街道开展志愿服务；带领“红色社团文艺兵”走进社区开展惠民公益演出，做好“红色服务”，为民办实事，孩子们也在“社会实践大课堂”中接受红色教育。 融入课题研究，增强红色文化支撑力 学校组织各中队的红色探究小组和“知行合一”研究社团的师生们用心编写了《红色记忆》校本课程；还聘请了赣南师范大学红色文化学院的专家进校指导开展红色文化课题研究活动，以课程驱动创新发展，全方位深植红色教育特色，增强红色文化的支撑力。 赣州市天竺山小学真正将红色教育与社会主义核心价值观教育相结合；红色教育与党团队活动相结合；红色教育与学科课程相结合；红色教育与校园文化相结合；红色教育与综合实践相结合。让红色文化教育落地入心，走心走深走实。真正让学校红色教育“火”起来了，让党史学习教育“红”起来了。