优质展风采，赛课促成长——凤城镇中心学校幼儿园青年教师优质课评比活动

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　　为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导教师关注幼儿发展的核心经验，以课代研，促进教师专业素质发展，努力造就一支“师德高尚、严谨笃学、与时俱进”的青年教师队伍，提高常态化教学活动的质量。凤城镇中心学校于5月11日至12日在凤阳幼儿园组织开展了“凤城镇青年教师优质课评比”活动。

落实计划  积极准备

　　本次青年教师优质课评比，全镇40岁以下教师全部参加，由各片区进行评比推荐优秀选手参加镇级比赛。

        为确保本次活动的顺利进行，领导组做了细致的工作安排。👇

　　在此次大赛中各参赛教师结合幼儿年龄段特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动幼儿积极性。以幼儿自主游戏为原则，使幼儿在活动过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了生机与活力。

乐趣课堂  精彩呈现

　　一起来看看老师们上课时的风采吧！

上芹园周雪芳科学活动《数字接龙大闯关》

周老师从平时幼儿感兴趣的数数游戏和日常点名报数相结合的方式入手,通过引导幼儿玩数字接龙游戏,引导幼儿在听与说之中,学习遵守游戏规则,体验数学游戏的乐趣,进一步提高幼儿的专注力和反应速度。

水村园孙郭霞中班律动《小鲤鱼跳龙门》

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促使幼儿在游戏中的动作得到发展，在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入律动中便于幼儿掌握，在幼儿进行变龙头，变龙身，变成龙的三次游戏当中，教师以饱满的热情引导幼儿，逐步加强难度来增加游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。

岳庄园李丽健康活动《我是特种兵》

活动中，教师注重培养幼儿在游戏中的创造性，通过不同的情景游戏，锻炼了幼儿挥臂（向上和向前）、跳跃等运动机能和身体协调能力。本节活动规则简单，但游戏富有刺激性、挑战性，激发了幼儿参与游戏的积极性，也增强幼儿的竞争意识。

坪头园齐凯迪科学活动《喜羊羊的镜子屋》

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。齐老师在《喜羊羊的镜子屋》活动中结合幼儿已有的生活经验，引导幼儿通过观察、操作、实验等方法学习发现问题、分析问题和解决问题。帮助幼儿不断积累经验，并用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

北安阳园贾斐美术活动《哈哈小人》

活动由小魔术导入，极大地激发幼儿兴趣，整个活动遵循由易到难、循序渐进的原则，活动中集体活动、个别交流相互交叉，既增加了师幼互动的频率，又较好地体现了面向全体、照顾个别的原则。教师在活动中十分重视让幼儿动手操作、积极探究，充分挖掘了幼儿的创造性思维，活动效果良好。

东关园原丹丹音乐活动《小鲤鱼跳龙门》

幼儿园音乐活动的目的是培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，激发幼儿初步感受美，表现美的能力。原老师根据幼儿年龄特点，结合绘本故事，创设丰富的游戏化情境，把小鲤鱼跳龙门的故事娓娓道来，使幼儿在活动中感受音乐节奏的不同变化，并激发幼儿用不同动作来表现音乐。通过多次的体验与表现，最终感受音乐游戏的乐趣。

凤阳园张伟丽语言活动《小乌龟看爷爷》

张老师通过活动让幼儿在生活中养成做事情利利索索的良好习惯，并且像小乌龟一样做一个孝顺的好孩子。

绿洲园成马丽健康活动《牙齿咔咔咔》

成老师由智力小游戏导入，极大地激发了幼儿的学习兴趣，整个活动采用形象生动的多媒体课件向幼儿直观展示了牙齿的用途、蛀牙的形成过程及刷牙的正确方法，孩子们在独立思考、小组讨论、科学小实验等不同的活动形式中很好的掌握了正确的刷牙方法，懂得了爱护牙齿的重要性，活动效果良好。

互听互评  共促成长

👆评课老师畅所欲言👇

　　活动结束后开展了评课活动，听课老师围绕教学中“目标的达成、重难点的把握、环节的设计与创新、幼儿的活动情况”等交流了自己的理解，针对质疑的问题进行了研讨，并提出了合理化建议。

　　感谢这群优秀的青年教师为我们带来的视听盛宴，也希望她们在未来的日子里能为我们带来更多的精彩。

　　凤城镇中心学校分管幼教的康主任和李主任对每位教师的教学活动进行了全面、专业的点评，并向全体教师提出了要求：一是树立终生学习的理念；二是重构教学思想意识，提升专业水平，提高“反思层次“，逐步实现从”方法学习“到”思维方式’的转化。

“路漫漫其修远兮，专业成长之路，幸福而久远”。本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，为幼儿园的教育教学发展奠定了扎实的基础。

　　本次赛课活动虽已圆满结束，但全镇幼儿教师将以此次活动为契机，掀开教学新篇章。