明德学校“垃圾不落地，环境更美丽”垃圾分类主题活动

李成程

　　为打造良好的校园环境，建立学生环境保护的意识，为高标准推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾处理，我校立足课堂教学和实践活动，分阶段组织开展了形式多样的垃圾分类活动。

　　蓝色桶（可回收物）：再生利用价值高，主要指生活垃圾中具有资源回收利用价值的，如纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

绿色桶（厨余垃圾）：即厨房产生的厨余垃圾，如米饭、面食、过期食品、鱼肉虾（含壳）类、蔬菜、瓜果、皮核、盆景落叶等。

红色桶（有害垃圾）：主要包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。

灰色桶（其他垃圾）：指除可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。包括一次性纸尿布、烟头、无汞电池、陶瓷制品、一次性不可降解用品、卫生间废纸等废弃物，通常采取卫生填埋方式处理。

设施设置

　　 我校在每栋教学楼内，操场上设置一个垃圾分类收集点，投放可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾”(蓝、绿、灰、红)四类垃圾分类桶。

　　为了让孩子们了解垃圾对环境的危害，同时学会如何对垃圾进行分类，班主任带领学生在操场上进行“垃圾分类”实践活动。

　　活动上，班主任们利用视频、图片、文字等不同方式，从垃圾分类的概念、意义、具体方法等方面进行阐述，帮助学生了解哪些是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，让学生们对垃圾分类有了一个基本意识。同学们纷纷表示通过学习后增长了很多知识，从此会养成生活中垃圾分类的良好习惯。

垃圾分类的意义

　　“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现”。

————习近平总书记

　　清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。增强对待垃圾分类的认识，可以培养学生讲究个人卫生，生活自理自立的好习惯，还可以加强孩子们爱护公共财产，保护自然环境的认识。为了绿水蓝天，为了我们的美丽家园，大家都应该积极参与，并把它变成生活常识和生活习惯。