“素手书教案，匠心守情怀”——丛台区育华小学优秀教案评比活动

丛台区育华小学

为进一步加强学校教学常规管理，提高教师教学设计的理念和能力，引导教师“以学生为本”钻研教材，精心备课，切实提高教育教学水平，丛台区育华小学于5月11日开展了“优秀教案评比”活动。 　育华小学张校长对本次评比活动高度重视，她在评比前向全体教师强调了备课的重要性，并从教案的目标设置、过程设计、创新特色、作业布置、板书设计、课后反思等方面给老师们进行了详细的指导。 　　教务处王主任宣读了本次教案评比规则，全体教师依据“优秀教案评比标准”，从教案的完整性、规范性、科学性、创新性等方面，对每一位老师的教案进行了公正的评价。 　　老师们认真翻阅每一本教案，看到优秀的教案大家立马一起分享，学优点，找不足，并确立了今后的努力方向。 　　工欲善其事，必先利其器。科学的教案设计是课堂教学顺利、高效开展的重要保障之一。一份优秀的教案是教师教育思想、智慧、经验、个性和教学艺术性的综合体现。通过评比，各科选出了优秀教案，这些教案体现了教学设计的完整性，书写规范，图文并茂，板书合理，复备详尽，反思深刻，凸显了各学科鲜明的学科特点。 　　 　　 “素手书教案，匠心守情怀”。此次优秀教案评比活动的开展，为大家搭建了交流学习的平台，让教师们更加注重备课这一环节，为提升教师专业能力起到了很好的促进作用，在今后的教学中更加“教”而有方，“案”中生智。