<p class="ql-block"> 兴趣是学习美术的基本动力。在美术课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。</p><p class="ql-block">一、游戏中学习</p><p class="ql-block">“游戏”是儿童喜欢的活动，能满足他们爱玩好动的需求。游戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新能力有机结合在一起。</p><p class="ql-block">二、在比较中发现</p><p class="ql-block">美术是视觉的艺术，运用比较法，具有很强的直观性、能从多角度地对不同作品做比较分析，并能产生深刻印象。从而调动了学生的学习兴趣。要使这种方法取得理想的教学效果，还应注意精心选择作品，适时进行启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。</p><p class="ql-block">三、在讨论中感受</p><p class="ql-block">我们的课堂教学中可以运用讨论的方法，让学生通过讨论学会自己思考、自己探索、自己推理、自己判断。</p><p class="ql-block">四、评价中体验</p><p class="ql-block"> 我们可以采用了师生互评，生生互评等评价手段。这样有助于学生自主意识的培养。我们尤其应该注意到了学生的自我评价活动，引导学生通过一堂课的活动后对自己的表现进行自我评价。</p><p class="ql-block"> 在这里让我们来一场别开生面的最真实、最纯朴的学生日常美术作品交流展示，在以后的教学中，让学生接受最生动的美术课画出人生更美的图画。</p> <p class="ql-block">陆老师的美术课不仅仅是单纯的画画课，要从学生的实际生活入手，提炼素材。将日常积累，自然地流淌在画中。</p> <p class="ql-block">李洁老师的美术课上孩子们体验了当一次建筑设计师的美妙体验。</p> <p class="ql-block">刘丽老师的美术课上得生动有趣，孩子们大胆探索艺术世界。</p> <p class="ql-block">翟老师激励孩子们大胆的跟随大师学画画，临摹大师的作品展示自己独特创作。</p> <p class="ql-block">心灵手才巧，沈老师的美术课耐心的培养孩子们的动手能力。激发学生对美的兴趣和感悟。</p> <p class="ql-block">在戴老师的美术课上注重学生学习兴趣培养，开发有趣的美术活动内容，培养学生对美术的持久兴趣。</p> <p class="ql-block">肖老师抓住高年级学生的兴趣所在，用线描画激发孩子的想象力和创造力。</p>