<p class="ql-block">通过组织购物活动，把玩具，书本，学具等物品当做商品，有些学生负责卖，有些学生负责买，让学生在购物的过程中不断认识人民币，练习相关的计算，巩固解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">在活动中让学生凑出指定的钱数，如“你能找到凑出三元钱的不同方法吗？比比看谁找到的方法多。将人民币的认识，换算，计算等相关综合应用，其中，在巩固学生的相关知识的同时感受到思维训练，提升能力。</p> <p class="ql-block">孩子们自己亲手制作，进行标价，在实际生活中感受物品的价格，有的还会搞促销活动，进行便宜买卖，有的孩子发现卖不出去了，在原价的基础上降价处理，</p> <p class="ql-block">最后自己算出自己卖出多少钱，赚了多少钱，</p> <p class="ql-block">最后通过模拟购物活动，调动学生的生活经验，让学生在真实的情境中掌握关于人民币的简单计算，进而学习解决简单的生活问题。</p>